兰西县红星乡中心学标准化学校建设自评报告.docVIP

兰西县红星乡中心小学标准化 学校建设自评报告 为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估验收指导体系》，成立了四个专项评估工作小组，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面进行了认真细致的地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下： 一、学校基本情况 红星乡中心小学是一所乡镇农村小学，现有在校生218人，10个教学班。学校教职工30人，其中高级教师1人，中级教师23人，大学本科学历11人，专科学历16人，学历达标率100%。各班全部配有电视机和DVD各一台，配合笔记本电脑可以实现多媒体教学功能。校园占地面积19300平方米，建有校舍两栋，建筑面积共计1958平方米。学校布局合理，环境优美，绿树成荫，享有“花园式学校”的美称，是一所县级合格小学。近年来，我校上下一心，不断努力，先后获得了：“县教育科学研先进单位”、“县委的先进性教育优秀党支部”、“县防控非典工作先进单位”等荣誉称号。 工作准备与实施步骤： 二、自评工作准备与实施步骤 为了保障自评工作的有序开展，学校成立了以由国义校长为组长的自评工作领导小组。小组下设办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组，由副校长、教导主任分任组长，负责具体项目的自评工作。按照学校自评工作制度的要求，我校严格实行评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，达到了每一个部门和每一个教职员工都有相应的指标责任。并组织全校教职工学习了省市关于义务教育标准化建设工程的有关文件精神及学校的自评方案、计划等。力争使全校教职工在思想上达成共识，掌握自评标准和要领，规范操作。具体分为三步实施：1、收集信息，梳理分析阶段；2、专项评估，初评定分阶段；3、综合审定，最终结论阶段。 通过自评，我们一致认为，经过标准化建设后我校办学条件得到极大改善，校园布局渐趋合理，校园环境更加和谐；通过不断更新教育理念，深化课程改革，教育教学成绩显著提高；学校管理实现了科学化、规范化、民主化，校园气象焕然一新；队伍建设得到加强，名师队伍初步形成。学校最后自评结果为923分，达到了申报“市标准化建设先进学校”的标准。 三、自查评估情况 （一）办学条件（满分400分，扣分63分，得分337分） 近年来，学校不断加大教育投入力度，着力改善办学条件，投资40余万元，修筑水泥篮球场地、安装校园监控系统、建设校园广播系统以及添置了教学仪器设备等，办学条件逐步改善。 1、学校规模（20分，得20分） （1）班级数（满分8分，得分8分） 现有10个教学班，符合标准。 （2）班额（满分12分，得分12分） 平均班额20人，符合规定标准。 2、学校设置（30分，扣4分，得26分） （1）选址（8分，得4分） ①学校布局、选址、规划设计、建筑标准符合国家《中小学校建筑设计规范》和《农村普通中小学校建设标准》要求。（4分） ②学校无宗教活动，无妨碍师生安全设施，但学校外公路未设置交通安全标志、减速带和安全防护标志，不达标。（扣4分） （2）网点的布局（8分，得8分） ①学校位于红星乡内，交通方便，条件优越，网点布局合理。（4分） ②学生上学路线合乎规定标准，无铁路、高速公路和车流量大的城市主干线。（4分） （3）校园周边环境（10分，得10分） ①校园周边环境良好，无公共娱乐场所、无集贸市场，卫生安全达标。（4分） ②校园周边环境无游戏厅、歌舞厅、网吧等娱乐场所，符合规定标准（4分） ③教学区环境安静，无噪音干扰。（2分） （4）学校功能区域（4分） 学校功能区域分区明确，布局合理，功能齐全，环境优美。（4分） 3、用地面积（30分，扣8分，的22分） （1）校园面积（10分，得10分） ①学校占地面积19300平方米，生均88.53平方米，符合要求。（8分） ②学校绿化面积1300平方米，生均绿化面积5.96平方米，达标。（2分） （2）体育用地（16分，得分14分） ①生均体育用地41.2平方米(5分) ②缺少田径场地。（扣2分，得3分） ③有硬化水泥篮球场1个，无排球场地。（扣2分，得1分） ④有符合标准的单杠、双杠、沙坑等体育设施和场地。（5分） （3）劳动实践场所用地（4分，得0分） ①学校无校田地。（扣4分） 4、校舍面积（86分，扣25分，得61分） （1）生均面积（10分，得10分） 校舍建筑质量好，达到国家标准，生均建筑面积8.98平方米，符合标准。（10分） （2）教学及辅助面积（70分，扣20分，得分50分） ①现有普通教室10个，每班平均使用面积58平方米，符合要求。（10分）②有计算机教室1个，