台北县立永和国中九年级国文科第一册全复习考1002.docVIP

臺北縣立永和國民中學九十六學年度第一學期第三次段考八年級國文科試題卷 一、注音國字：10％（每題1分） 1.「ㄋㄧ」名信2.「ㄧ」揚頓挫3.谷「ㄏㄨㄛ」4.雞皮「ㄍㄜ」瘩5.天氣和「ㄒㄩ」6.腳「踝」7.倉「頡」祠8.「菅」芒花 9. 「暈」黃10.「蓴」客 二、注釋：14％ （每題2分） 1.徙倚　2.拘執　3.徜徉　4.朱墨爛然　5.伺機　6.閒雲野鶴　7.駕馭 三、摘釋：6％ （每題1分） 1.異書在「案」　2.愛不「釋」手　3.「離離」散紅　4.鳥「瞰」　5.「風」葉露穗　6.塵務「經心」　 四、填充：10％ （每格1分） 1.麥帥為子祈禱文一文中，……請賜給他謙遜，使他可以永遠記住真實偉大的（ １ ），真實智慧的（ ２ ），和真實力量的溫和蘊藉。 2.李慈銘 越缦堂日記：「……僮僕漸睡，內外寂然。（ ３ ），（ ４ ），異書在案，……何必（ ５ ）邪？」 3.請填入適當的詞語（限用慣用語） 阿信對小欣展開追求，雖然吃了（ ６ ），但還是表現得很有風度。 4.李慈銘 越缦堂日記：「……蒼翠欲滴，風葉露穗，搖蕩若（ ７ ）。…」 5.麥帥為子祈禱文一文中，……請陶冶我的兒子，使他不要以（ ８ ）代替實際作為；使他能夠認識主││並且曉得（ ９ ）乃是知識的基石。 6. （ 10 ）句的基本句型是：主詞＋繫語＋斷語 五、改錯：10％ （每字1分） 1.離患白血病的小敏，疾寞的站在走郎的窗戶邊，看著其他的小孩在操場上快樂的跑跳，白析的臉龐明顯寫著渴望，希寄自己哪天也能在陽光下盡情的追逐、奔跑。 2.永中國管樂團，經過半年披星載月的努力，其中辛勞可見一般。此次一鼓作氣，拿到雙料冠軍，真可謂相得益張，團員們終於暫放笑容，興奮之情益於言表。 六、綜合測驗：40％ （1~30題，每題1分；31~35題，每題2分） 六、七大題畫卡作答 1.下列「　」中的注音寫成國字後，何者前後相同？　 A 眼花「ㄌ一ㄠ」亂／字跡「ㄌ一ㄠ」草 B 至死不「ㄩ」／年「ㄩ」六十 C 「ㄈㄢ」籬／「ㄈㄢ」屬國 D 「ㄔㄨㄛ」泣／中「ㄔㄨㄛ」生。 2.下列「　」中的讀音，何者前後相同？　 A 笑「靨」／夢「魘」 B 摔「跤」／「姣」好 C 「檜」木／「燴」飯 D 田「疇」／同「儔」。 3.下列各組，字形、字音、字義三者全對者，共有幾組？ 曲突「徙」薪：ㄒ一，遷移／三顧茅「盧」：ㄌㄨ，房舍／草「菅」人命：ㄐ一ㄢ，輕賤／暴「唳」不安：ㄌ一，兇殘／香消玉「殞」：ㄩㄣ，死亡／汗流「浹」背：ㄐ一ㄚ，浸透　 A 2 B 3 C 4 D 5。 4.下列成語，何組之關係與其他三組不同？　 A 千鈞一髮／岌岌可危 B 閒雲野鶴／籠鳥檻猿 C 出類拔萃／鶴立雞群 D 滿腹經綸／滿腹珠璣。 5.有關句子、句型的常識，何者錯誤？　 A 「色彩繽紛」的「色彩」是主語，「繽紛」是賓語。 B 「謂語」主要成分為動詞、形容詞或名詞。 C 「天下沒有不散的筵席」是有無句。 D 句子的基本結構，包含主語和謂語。 6.「有7-11真好！」的句型與下列何者相同？　 A 此題無解 B 非禮勿視 C 夕陽無限好 D 我已不虛此生。 7.以下何者之句型與其他三者不同？　 A 有志者事竟成 B 談笑有鴻儒，往來無白丁 C 天下沒有白吃的午餐　 D 何夜無月？何處無竹柏？。 8.下列「轉品」修辭，由「名詞」轉為「副詞」者，共有幾組？ 不「菸」不「酒」／機車「蛇」行／樓房「林」立／紅的「火」紅／春風「風」人／「蠺」食「鯨」吞／忽聽一聲漁「唱」　 A 1 B 2 C 3 D 4。 9.「幽默」一詞是英文的的音譯，下列哪一組詞語，全是由外來語音譯而成？　 A 汽水、歇斯底里、轟趴 B 馬達、紅不讓、馬殺雞 C 血拼、引擎、安怎 D 阿斯匹靈、抓狂、白蘭地。 10.同一個詞語在不同的句子中，會有不同的詞性。下列「豐富」的用法，何者當「動詞」使用？　 A 媽媽精於烹調，可以一手包辦「豐富」的大餐 B 宜蘭 綠色博覽會「豐富」的呈現臺灣生命力 C 旅行可以增廣見聞，讓心靈更「豐富」 D 臺灣念真情的節目，「豐富」了觀眾的思考。 11.俗語說：「英雄所見略同」，在麥帥為子祈禱文一文裡，期待他的兒子：「對未來善加籌畫，但是永不忘記過去。」此義和下列選項何者相同？（甲） 前事不忘，後事之師（戰國策）　（乙）兵來將擋，水來土掩（俗諺）　（丙）關心自己，可以檢討過去，策勵將來（邵僩?讓關心萌芽）　（丁）入於潭而問牧童，入於水而問漁師（呂氏春秋）　 A 甲乙 B 丙丁 C 甲丙 D 乙丁。 12.在幾米的兩篇選文中都有出現貓，下列何者不是作者所賦予貓的意涵？　 A 貓是寵物，可以用來象徵「陪伴」 B 貓的個性多變，象徵人心的捉摸不定 C 貓通常是獨立的，可以用來象徵孤