动画专业基础教学中“课题制”教学模式的探索.docVIP

动画专业基础教学中“课题制”教学模式的探索 　　动画专业是一个有实践性很强的专业，传统动画教学模式太注重于课堂教学，与现在的动画社会需求已经脱节；动画专业基础教学中“课题制”教学的改革，就是通过将传统教学与课题教学相结合，将实践项目引进和应用于课堂，从基础就开始给学生渗透动画专业的社会属性和标准，为今后学生走出校门的就业发展奠定基础。 　　动画专业是一个实践性很强的专业，大多数学生进入高校动漫专业前，都只是对动漫专业的喜欢、热爱或者好奇，而对动漫本身专业的制作和社会对动漫专业人员的能力要求都只知甚少。动画领域根据制作过程可以分为动画前期、动画中期和动画后期合成三大部分，但是无论那部分的制作，都需要动画人员要有扎实的基本功作为基础，才能更好地完成所从事环节的制作任务。所以动画专业的基础教学学习是一个动画人员必不可少的基础。 　　动画专业传统教学的弊端。 　　随着社会的发展，社会对高校培养人才的标准也在不断的提高。一些高校动画专业教学目前依然沿用的是传统教学模式，教学中根据教学计划安排，教师以课本为标准进行备课，教师在课堂中进行讲解的理论和知识点都是教材中写好的，有的教师甚至只是把教材的文字内容像复读机一样读了一遍。学生所进行的练习也是教师根据教材内容制定的。学生只会机械性的接受老师所讲的内容，老师说怎么做，学生就怎么做；老师怎么讲，对不对，有没有更好的方法来学习，学生都不去思考