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数学课堂上学生本可其乐无穷 　　新课程理念所确定的培养目标是强调人的开拓进取、不断创新的精神；高尚的道德品质和对人类的责任感；较强的适应能力和解决问题的能力；丰富多彩的健康个性以及与他人合作、协调、国际交往的能力等。新课改理念体现了教育教学的新思维，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。培养学生的学习能力和创造思维能力是新课改时期教学的重要目标。新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。那么，新课程实施之后，如何让我们的数学课堂真正活起来，让学生拥有学中乐、乐中学的新体验呢？ 一、倡导学生自主学习，做课堂上的主人 所谓自主学习就是在自我监控下的学习。首先，学什么、学到什么程度由学生自我确定。其次，要自我调控学习过程，通过确定学习目标，选定学习方法之后，督促自己积极与同伴自由的交流与合作，不断的扩大数学学习目标。要想学生积极参与教学活动、发挥其主体地位，必须提高学生的自主意识。那么，怎样提高学生的自主意识呢？ 1、利用好新教材中的“读一读”板块，培养学生的自主学习意识 “读一读”就是课堂上，学生在老师的指导下，通过阅读、思考等独立地进行学习。教师首先告诉学生阅读的范围，指导学生阅读的思想和方法，解答学生提出的疑难等；学生通过阅读、思考、分析、训练，弄清知识原理，学会例题，完成练习；课堂后段教师用适量的时间进行点评、检查学生对知识的掌握情况。因此，“读