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浅谈职业高中美术广告课程中“自主探究”教学模式 　　【摘 要】 基础美术与基础文化课一样，需要用新的教育观去看待。作为老师的我们责任更加重大，采取一种恰当的教学方法是我们首先要解决的问题，而这种恰当的方法就是“自主探究式”教法。采取这种教法可以使学生通过几年的学习，掌握收益终生的艺术探究方法，充分发挥出每个人的潜质与个性。 　　【关键词】 职业高中 自主探究 教学模式 　　基础美术与基础文化课一样，需要用新的教育观去看待。作为老师的我们责任更加重大，采取一种恰当的教学方法是我们首先要解决的问题，而这种恰当的方法就是“自主探究式”教法。采取这种教法可以使学生通过几年的学习，掌握收益终生的艺术探究方法，充分发挥出每个人的潜质与个性。 　　“自主探究式”教学模式是指：在教师指导下，学生自主运用科学探究的方法（即学生用以获取知识、领悟艺术的思想观念、领悟艺术家研究艺术所用的方法而进行的各种活动，包括观察、表现和交流）进行学习，主动去获取知识、发展探究能力、形成美学概念、培养探索艺术世界积极态度的实践活动。根据我的实验，总结如下： 　　一、“自主探究式”教学模式下预期达到的效果 　　1、培养兴趣。常言道“兴趣是最好的老师。”，通过“自主探究式”教学模式的实施，学生感受和品尝到自己动手动脑而取得的解决问题的喜悦，从而激起主动学习，自行解决问题的兴趣，养成自主探究学习的好习惯。