浅谈新课改下高中信息技术教学中的支架式教学.docVIP

浅谈新课改下高中信息技术教学中的支架式教学 　　【摘要】支架式教学指的是根据学生的实际需求提供一定的帮助，在他们能够独立自主学习不需要辅助时，撤去帮助。支架式学习的目的在于提供学生适时的帮助，引导他们自主解决问题，而不是像传统教学模式那样直接告诉学生答案。在高中信息技术的教学中，要切实提升教学质量和课堂效率，支架式教学的方法和理念是必不可少的。 【关键词】高中 信息技术 支架式教学 随着新课改的进行，深化教育改革、全面推进素质教育已经成为当下的热门话题。科学技术在日新月异地发展，掌握信息技术是学生必要的素质。在高中信息技术教学中，仅仅掌握理论知识是远远不够的，更重要的是在学习的过程中能够培养学生自主学习创新的能力，进而培养他们成为真正适应社会的优秀人才。因此，支架式教学的渗透成为了必然趋势。 一、高中信息技术教学中支架式教学的重要性和现状 支架式教学一般包括几个步骤，即搭脚手架，进入情境，思考探究，合作交流，得出结论。支架式教学要求教师创造一个教学环境和教学情境，让学生能自主思考分析，并且给予一定的辅助，根据实际情况不断调整援助方式。支架式教学能避免传统教学中以教师为主的教学模式，转为以学生为中心。这样一来，能够减少学生对教师的依赖，激发学生探索实践的兴趣，掌握技能知识，并且有利于学生综合素质的培养。新课改下，支架式教学在逐渐渗透，但仍然不够深入。因此，还需要教师们不断地努力探索，