专题3 不等与不等式组.doc

复习精品讲义 第九章不等式与不等式组 解得 因为x为正整数,所以满足条件的x为5或6. 所以共有两种购票方案. 方案一:购买A种票5张,B种票10张. 方案二:购买A种票6张,B种票9张. (2)方案一的购票费用为600×5+120×10=4200(元); 方案二的购票费用为600×6+120×9=4680(元). 因为4500元4680元,所以方案一更省钱. 【解题策略】运用不等式知识解决实际问题,关键是把实际问题的文字语言转化为数学符号语言. 二、规律方法专题 专题2 求一元一次不等式（组）的特殊值 【专题解读】在此类问题中，一般给出一个一元一次不等式（组），然后在解集的范围内限制取值，解决的方法通常是先求出不等式（组）的解集，再由题意求出符合条件的数值. 例2 求不等式的非负整数解. 分析 先解不等式,求出x的取值范围,在x的取值范围内找出非负整数解,求非负整数解时注意不要漏解. 解:解不等式,得x≤5. 所以不等式的非负整数解是5,4,3,2,1,0. 【解题策略】此题不能忽略0的答案. 专题3 一元一次不等式(组)中求参数的技巧 【专题解读】由已知不等式(组)的解集或整数解来确定选定系数的值或待定系数的取值范围,常用的方法是先用解不等式(组)的方法解出含待定系数的不等式(组)的解集,再代入已给出的条件中,即可求出待定系数的值. 例3 已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则b的取值范围是______. 分析 化简不等式组,得如图9-59所示,将其表示在数轴上,其整数解有3个,即为x=5,6,7.由图可知7≤b8.故填7≤b8. 例4 已知关于x的不等式(2-a)x3的解集为,则a的取值范围是( ) A.a0 B.a2 C.a0 D.a2 分析 分析题中不等式解集的特点,结合不等式的性质3,可知2-a0,即a2.故选B. 三、思想方法专题 专题4 数形结合思想 【专题解读】在解有关不等式的问题时，有些问题需要我们借助图形来给出解答.解决此类问题时，要充分利用图形反馈的信息，或将文字信息反馈到图形上，做到有数思形，有形思数，顺利解决问题. 例5 关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图9-60所示，则a的取值是（ ） A．0 B．-3 C．-2 D．-1 分析 由图9-60可以看出，不等式的解集为x≤-1，而由不等式2x-a≤-1，解得x≤,所以=-1，解这个方程，得a=-1.故选D. 专题5 分类讨论思想 【专题解读】在利用不等式(组)解决实际问题中的方案选择、优化设计以及最大利润等问题时，为了防止漏解和便于比较，我们常常用到分类讨论思想对方案的优劣进行探讨. 例6某校准备组织290名学生进行野外考察活动，行李共有100件,学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆，经了解，甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李，乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李. (1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案; (2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元，那么请你帮助学校选出最省钱的一种租车方案. 分析 本题考查利用不等式组设计方案并做出决策的问题.根据题中的不等关系可列出不等式组,解不等式组求出x的取值,从而解答本题. 解:(1)设租用甲种汽车x辆,则租用乙种汽车(8-x)辆. 根据题意得解得5≤x≤6. 因为x为整数,所以x=5或x=6. 故有两种租车方案,方案一:租用甲种汽车5辆、乙种汽车3辆. 方案二、租用甲种汽车6辆、乙种汽车2辆. （2）方案一的费用：5×2000+3×1800=15400（元）. 方案二的费用:6×2000+2×1800=15600(元). 因为15400元15600元,所以方案一最省钱. 答:第一种租车方案更节省费用,即租用甲种汽车5辆、乙种汽车3辆. 【解题策略】解答设计方案的问题时,要注意不等式组的解集必须符合实际问题的要求,不能把数学问题与实际问题相混淆. 2011中考真题精选 一、选择题 1. 若a＞b，则（　　） A．a＞﹣b B．a＜﹣bC．﹣2a＞﹣2b D．﹣2a＜﹣2b 考点：不等式的性质。 专题：应用题。 分析：由于a、b的取值范围不确定，故可考虑利用特例来说明，若能直接利用不等式性质的就用不等式性质． 解答：解：由于a、b的 取值范围不确定，故可考虑利用特例来说明， A、例如a=0，b=﹣1，a＜﹣b，故此选项错误， B、例如a=1，b=0，a＞﹣b，故此选项错误， C、利用不等式性质3，同乘以﹣2，不等号改变，则有﹣2a＜﹣2b，故此选项错误， D、利用不等式性质3，同乘以﹣2，不等号改变，则有﹣2a＜﹣2b，故此选项正确， 故选D． 点评：本题主要考查了不等式的基本性质，比较简单．2. 不等式8﹣2x