锐意改革 与时俱进.docVIP

锐意改革 与时俱进 　　摘要：这是一个革新的时代，这是一个变迁的时代，一切都在创新中发展，一切都在合作中进步。合作学习是新课标积极倡导的、高中化学教学中行之有效的一种学习方式。本文结合教学实际和教学体会进行总结，希望对您有所帮助。 　　关键词：新课标 合作 高中化学 共享快乐 　　“合作学习”是指运用合作性的学习目标及奖励机制，让学生在异质小组中正向互动、积极反思、全面发展的教学策略。探究式合作学习教学模式有利于学生体验科学探究过程，强化学生探究意识，促进学生学习方式的转变，培养学生善于与人合作，增强团队精神。在高中学化学教学中运用合作学习策略，是落实素质教育全面性、主体性、发展性和合作性的具体表现。 　　1.合作学习教学模式势在必行 　　合作学习是许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系，也是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式。许多学者就合作学习的理论基础、基本理念、价值内涵等进行了研究，在山东、北京等地也就合作学习开展了实验研究，这一系列的教育科学研究和教学实践活动推动了合作学习在我国的发展。因课程的改革，要求将更多的时间交给学生自主合作学习，尤其是象化学这类有开放性、有探讨性的学科，要充分地利用课堂时间，要开展好合作学习，构建合理的课堂教学模式就更加重要了。 　　2.合作学习教学模式的价值 　　2.1促进学习质量的提高 　　合作学习教学