《因地制宜發展农业》第二课时教案.docVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES5 第二节 因地制宜发展农业第二课时 学习目标 　 1.知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。 　　2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。 3、知道影响我国农业发展的因素。 　　4、学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点。 教学重难点 　　1.说出影响农业发展与分布的主要因素； 　　2.说出解决我国的农业问题的基本标准。 　教学方法：挂图法 合作探究法 教具：地图册 挂图 　引入新课： 　　我国各个地区都有农业发展上的优势和不足，利用当地自然条件的优势，把不同的农业生产部门或农作物布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。 　　讲授新课： 　　发展农业要因地制宜 　　[活动1] 　　参考教材图“因地制宜发展农业”回答： 　　（1）粮食种植业、林业、畜牧业、渔业与自然环境有什么关系？ 　　（2）以下各地区适合开展哪种类型的农业生产活动？为什么？ 　　太行山区? B、华北平原? C、内蒙古草原? D、洞庭湖沿岸 　　（3）完成教材的活动“城市地区农业带的分布” 　　（4）思考：在气候条件允许的前提下，如果种果树，应该安排在什么地方？山区应该进行什么样的农业生产活动？ 　　（5）上面的选择只是从自然条件方面考虑应该发展哪个大的农业部门，