《圓珠笔芯为什么能伸缩》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《圆珠笔芯为什么能伸缩》教学设计 鄂教版《科学》四年级下册 【教学目标】 科学知识： 1、知道使圆珠笔芯伸缩的原因。 2、理解什么是弹性和弹力及弹性在生产、生活中的应用。 科学探究： 1、进行弹性物体的探究，通过对实验现象的观察和分析发现弹性物体的共同特征，并能感受到弹力的存在。 2、能用自己喜欢的方式记录和描述实验现象。 情感态度与价值观： 1、认识到弹性的应用给生产、生活带来的好处，感受到身边处处有科学。 2、养成动手动脑的习惯，具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质，体验探究的乐趣。 【重点难点】 合作探究，理解什么是弹性和弹力，并了解弹性的应用。 【课前准备】 课件、圆珠笔、《成长卡》、《活动记录单》、弹簧等弹性物体。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 1、课前谈话，运用《成长卡》提出本节课学习要求。 2、观察现象，发现问题，导入并板书课题。 （设计意图：激发兴趣，形成探究问题。） 二、活动体验，建构概念 活动一：研究弹簧 1、认识各种弹簧，并提出玩弹簧的要求：边玩边观察，看有什么发现。 2、学生分小组玩弹簧，教师深入小组指导。 3、交流发现。 4、记录玩弹簧的发现并小结。 （设计意图：以生为本，让学生主动、快乐地参与到活动中，进一步激起学习兴趣，并为接下来的研究打下方法基础。） 活动二：研究