《快樂汉语》教案第3周.docVIP

课 时 教 学 设 计 第 一 单元 第 三 课 总课时数：5 授课时间 2013 年 6 月 3—7日 课题 《快乐汉语》第三课《你家在哪里》 教 学 目 标 1、认知领域 1）通过词汇的学习，学生能够准确掌握生词“家、在、哪儿、北京、上海、香港、他”的意义和用法，并回忆起记忆库中的相关词汇。 2）通过课文的学习，学生能够理解并记忆课文的内容，用本课所学的语言点和词汇基本完整地复述出课文内容。 3）通过语音学习可基本读准汉语拼音中声母“bpmf”与“a、u”相拼及其四声。 2、技能领域 1）听：能够听懂对话体课文。 2）说：学生能够复述和表演课文内容。 3）读：学生听完课文后，能够朗读课文，语音、声调语调基本准确。 4）写：能够书写本课要求书写的汉字“我”、“在”、“北”、“京”，并能初步体会汉字书写笔顺。 3、情感领域 1）学生有询问和回答自己居住城市的愿望。 2）学生有描述自己或他人的外貌特征的愿望。 4、学习策略 引导和培养学生的团队意识，体会合作学习的长处。 重点 词汇：“在”的用法。 语音：儿化音。 书写：掌握汉字“我、在、北、京”的正确书写笔顺。 难点 1、词汇：“在”的用法。 2、语音：儿化音。 3、书写：掌握汉字“我、在、北、京”的正确书写笔顺。 教学准备 生词卡，拼音卡片（带有“阴平、阳平、上声、去声”的“ba、pa、ma、fa、bu、pu、m