07经典作文题、佳作和点评20例.docVIP

[巴蜀名校联盟] 07经典作文题目、佳作和点评20例 一、点评《从零开始》 二、点评《改变心情 适应环境》 三、点评《花的哲学》 四、五、点评《从局长到司机》八、、成都2007级三诊语文作文“信念”话题作文评讲 三、点评《花的哲学》 ?[题目]??? 阅读下列材料，按要求作文　　庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答：伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说：杀那只不会叫的。　　树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。　　请根据材料自选角度，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 [佳作展示台] 花的哲学 ??? 我喜欢花，也喜欢养花。我对花是精心呵护，百般疼爱，我也从花中体会到花的生命的不易和人的哲学。??? 在百花中仙人掌是我的最爱，它坚韧、顽强和勇于拼搏的精神让我感动。??? 仙人掌在沙漠里中，耐着干旱，面对着茫茫沙漠和太阳的炙烤，却以坚忍不拔的意志与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中，开出世界上最灿烂芳香的花，结出世界上最丰硕的果实。??? 生命活着实在太不易了。因此在我们家，我无法忍受让仙人掌再忍受常人无法想象的痛苦，我每天给它浇水，早一次，晚一次，同时晚上把它搬到我的卧室。可是没过多久，我发现仙人掌竟然死了。我没见到仙人掌美丽的花，也没有见到诱人的果实，我的仙人掌夭折了。??? 我不忍心把它随手扔出去，让它爆晒于太阳之下。我在亲手种的桑树旁边挖了一个坑，我要为它修一座坟茔。当我小心拔出仙人掌时，我却发现它的根已经糜烂了，有的还挂着湿润的泥土。我突然明白，是我的溺爱“谋杀”了我的仙人掌。??? 在沙漠中，它自由生长，为生命而汲取水源，为生命而奋斗，因此结出的果实都是有生命的，都是顽强的。??? 而在我的家中，它失去了自由的空间，被束缚在一个小花盆中，而且可以不为生命的水源发愁，它已忘记自己是仙人掌，无法适应多水和失去斗志的环境而逐渐走向死亡。??? 在认识到这一点后，我改变了养花的习惯。我顺应着花的生长规律。因为不同环境会使生长条件不同，因此造成的结果也是不一样的——这就是花的哲学。??? 懂得这些，我可以控制水仙的开花时间，把它放在阴凉处，它就沉睡，把它放在暖和处，它就开放。??? 其实这不就是人们生存的哲学吗？??? 人们在不同的环境中变化了的条件中，他生存的结果是不一样的。??? 既然我们无法选择环境，那我们就去创造条件，让生命活得精彩。??? 如果我们连条件也无法改变，那我们就去改变心情，让最后的结局能被坦然接受。 [点评]??? 本文写得很巧妙,作者用养仙人掌的故事来阐释“环境、条件与结局”的内在关系。仙人掌负载着很大的象征意义，它从生到死的过程就是作者用来揭示主旨的过程。在缓慢的叙述中，作者讲透了“花的哲学”。然后作者用笔时从花上升到人生的高度，特别是最后两段对全文进行了提升，得出合理的结论：“我们无法选择环境，那我们就去创造条件，让生命活得精彩。如果我们连条件也无法改变，那我们就去改变心情，让最后的结局能被坦然接受。”辨证地阐释了话题中“环境、条件、结局”之间的关系，收束有力。 四、点评《超越生死》 ?[题目] ??? 世界上最宝贵的莫过于生命，但我们只能拥有一次。死亡，又是人们必须要面对的。生，我们要生的有意义，死，我们也要死得其所。那么，生与死之间是怎样一种关系呢？有诗人说：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。请以“生与死”为话题写作文，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。 [佳作展示台] 超越生死 ??? 人生在世只是短短的一段时间，死是每个人都必须面对的。当我们站在生命的尽头，回首过去的时候，我们该怎样评价我们的一生呢？是人，活着就要活出生命的价值，活出生活的质量。这样的人生是超越生死的人生。??? 人固有一死，或轻与泰山，或重于鸿毛。人生的价值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司马迁是一位智慧的长者更是一位懂得生命价值的人。当他因为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候，他选择了活下来。在那个名声高于一切的封建年代，司马迁的选择是如此的艰难。生，无颜面对世人；死，愧对逝去的祖先。司马迁从孔子、吕不韦身上看到生命的价值，他活了下来。用他的一生写成了一部《史记》，一部成一家之言的巨著。司马迁的一生是光辉的，有价值的。不在于他活了多久，而是他给世界留下了他的智慧。??? 丛飞让整个中国感动。他只活了30多年但他