6.1杂交育种与诱变育种-课件汇总.pptVIP

1、概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。 2、依据原理： 基因突变 3、常用方法： 辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种 4、优点： 可以提高突变率，加速育种过程，大幅度地改良某些品种,产生前所未有的性状。 5、缺点： 有利变异少，工作量大，须大量处理实验材料。 诱变育种 6、应用：太空作物的培育 、青霉菌的选育等。 几种育种方法的步骤 高杆抗病 矮杆不抗病 杂交 F1 自交 F2 筛选、自交 稳定遗传的 双抗品种 原理：基因重组 诱变育种 物理方法、化学方法 植株（白花：AA） 植株（红花：aa） 原理：基因突变 多倍体育种 杂交 ABDR 不育杂种 秋水仙素 X 普通小麦 AABBDD 黑麦 RR 小黑麦 AABBDDRR 原理：染色体变异 单倍体育种 X 杂交 F1 配子 幼苗 DDTT ddtt DdTt ddTT DdTt 高杆抗病 矮杆不抗病 稳定遗传的 双抗品种 X DDTT ddtt ddTT 原理：染色体变异 花药离体培养 秋水仙素处理 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率 加速育种进程 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 与杂交育种配合；获得的新品种发育延迟 育种时间长 育种方式比较 课堂练习 1.杂交育种的遗传学原理是（ ） A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.生物杂交 2.我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是（ ） A .单倍体育种 B.多倍体育种 C .杂交育种 D.诱变育种 B C 3.用高杆抗病小麦和矮杆抗病小麦品种时，检测基因型的最简单方法是（ ） A.连续自交 B.连续测交 C.秋水仙素诱导 D.显微镜观察 A 4、杂交育种所依据的原理是什么（ B ） A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 5、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ B ） A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 6、在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是( B ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 7、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是( D ) A.提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择 8、倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含量有所增加。4倍体草莓的培育成功属于( B ) A.单倍体育种 B.多倍体育种　 C.诱变育种 　 D.杂交育种 9、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是( A ) A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体 10、通过诱变育种培育的是( B ) A.三倍体无子西瓜 　 B.青霉素高产菌株 C.二倍体无子番茄　 D.八倍体小黑麦 11、大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是( A ) A.18＋XX　　 B. 18＋XY 　 C. 20＋XX 　 D.18＋XX或XY 12、根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法是( C ) ? A.杂交育种?