苏教版八年级上册文《杜甫诗三首》说课稿.docVIP

8s《望岳》 说课稿 尊敬的各位评委专家，你们好！ 今天我说课的题目是《望岳》，下面我就教材、学情、教法、学法、教学程序、板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想： 说教材 、说教学目标及重难点的设计 学情分析 我班学生的语文基础较差学习语文的观念、方式、方法较落后学习语文的能力较弱，语文的素养较低 2、通过预习解决生字、词，大致理解文意，通过检查达到巩固基础的目的。 3、课上着重学习此诗的表现手法，作品所表达的主题思想。 四、说学法 1、在预习、探究的中解决生、字词。 2、用比较的思维方法进行阅读，提高思考能力。 3、品味感情充沛的语言。 4、初步了解一下对仗手法的运用。 5、简单了解一下名句的含义。 （让学生做好课前预习、探究，熟练朗读诗文，了解作者生平，搜集有关资料，有利于下面环节的顺利进行） 五、说教学程序 第一课时-----《望岳》 一、导语设计 同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，那些山最出名呢？那当然是“五岳” ）因为有诗云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，自汉代我国确立“五岳”以来，泰山就居于“五岳独尊”的地位。 今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！ 二．讲授新课： 师：首先我们要认识大诗人杜甫，我检查一下同学们的预习情况，叫学生说，补充 （一）、板书课