苏教版三年级语文册第三单元.docVIP

序号：1—3 教学时间：10、9—10、12 教学内容：8、蒲公英 教学目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 学会本课生字，其中田字格中上面的字只识不写。理解由生字组成的词语。掌握多音字。 3、读懂课文的内容，懂得在做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的想法。 教学重难点：教学生字词，朗读课文，读懂太阳公公的嘱咐。 教学过程： 学案： 一、看图提示课题 出示蒲公英的图片。看图说说蒲公英的样子及有关知识？ 板书课题，教学生字： 降 二、自学质疑 1、自由读课文，认读生字。 （1）学生自由读课文，遇到不认识的字圈画出来，利用课后生字表或书后查字表认识这些生字，并将这些字多读者几遍，读准为止。 （2）同桌合作交流认识的字。方法可多样化，可以用他们喜爱的方式。教师要巡视指导，及时肯定交流教学的好办法。 2、再读课文，读准字音。 　　注意读准字音，读通句子。读好的同学把课文读给身边的小伙伴听。 3、整体感知 　　（1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么？先和你的同桌说一说。 （2）你有什么问题要提出的，请写下来。 教案： 三、交流展示 1、检查自读情况 出示词语： 嘱咐 迷惑 湖泊 泥土 两颗 黑黝黝 宝贝 富翁 干死 茁壮 波光粼粼 2、指导读长句： 3、指名读课文。 四、精讲点拨 （一）细读第一自然段