私立康宁护专日二专护理（二）实习计划 .doc

康寧醫護暨管理專科學校 Kang-Ning Junior College of Medical Care and Management 護理科 社區衛生護理實習計畫 102學年度 第1學期 康寧醫護暨管理專科學校 護理科護理實習計劃 一、科 目：社區衛生護理學實習 二、學 分：三學分 三、時 數：162小時 （含社區實習152小時及實習前說明會4小時、實習後評值會6小時） 四、實習學生：護理科五專部年級學生102年07月1日 ~ 103年7月31日。 七、實習單位：松山區健康服務中心、內湖區健康服務中心、信義區健康服務中心 八、實習方式 由臨床實習教師採1對7~8方式指導學生實習臨床照護。 採「與社區為伙伴關係」以社區為中心的護理方式，由社區實習教師指導學生針對家庭及社區的健康問題需求與動機評估，擬定計畫並執行，使社區健康促進與健康營造達到永續經營的目標。 學生除提供家庭及社區整體性評估照顧外，並依照實習計畫規定之時間繳交實習作業。 學生於實習期間，因行為偏差或特殊原因導致影響實習，均依實習異常學生輔導程序規定予以輔導。 九、社區護理實習課程可達成本校及本科核心能力培育之說明 校核心能力 人文專業實務多元學習敬業樂群 創新服務問題解決總和 科(中心)核心能力 關愛一般臨床護理技能基礎生物醫學科學終身學習克盡 職責性 溝通與合作倫理素養創新服務批判性思考能力 科(中心)核心能力 501C1 501D1 501D2 501 D3 501E1 501F1 權重百分比 50 10 5 10 10 5 5 10 100 社區衛生護理實習 十、實習目標： (一)能依據年齡層身、心、社會發展及需求，依照需的優先順序提供以家庭為中心的護理過程，執行適當之照護與計畫501A1、5012、501B1、501B2、501D2、501D2、501E、501F)。 運用專業知識技能確立服務對象現存或潛在的健康問題。 能運用專業性觀察、溝通技能，建立性人際關係。同理心並能關懷尊重生命。利用各種資源繼續充實自我以改善照護的知識與技能。 1. 表現同理、關懷於家庭訪視及社區健康促進護理活動中。 2. 表現尊重、平等對待社區弱勢的照護態度及樂於助人的精神。 3. 重視個案隱私、居家及社區安全等人權照護。 4. 能依社區問題的輕重緩急訂定符合社區需求之照護計畫。 (二) 一般臨床護理技能(501B1) 1.整合社區護理、醫學的相關知識與技能於社區康促進實務中。 2.具備家庭訪視及時間管理能力、運用家庭評估方法確立案家及社區現存或潛在的健康問題。 3.依據家庭及社區評估結果執行家庭及社區護理計畫、正確執行各項護理技術、並 完成訪視後各項紀錄。 4. 能敏感察覺及發現病患個別照護問題， 與服務對象建立專業關係，建立治療性 人際關係。 (三) 基礎生物醫學科學(501B2) 1.應用基礎醫學知識於個案社區健康篩檢結果之判讀與分析。 2.能運用解剖、生理、病理、藥理及生物統計等基礎醫學知識於社區傳染病及慢性 病之防治。 (四) 終身學習(501C1) 1.自我覺察、評值工作效能。 2.善用資源持續充實、提升自我照護技能，改善社區照護。 3.具備接受新知、願意改變、終身學習的學習態度。 (五)克盡職責性(501D1) 1.表現專業精神忠於職守：扮演護生角色與承擔責任 2.認同社區護理專業角色的重要性：服儀整潔、態度有禮、準時上下班 3.能培養自主管理能力、健康促進及照護能力、並自我評價工作效能。 健康相關照護之文獻及資源，訂定符合服務對象需求之照護計劃能實際執行案家或團衛生教育活動。 4.能評值案家照護成效，適時調整照護計畫。 1.表現倫理素養於社區健康促進活動中。 2.遵守相關法律於社區護理業務中。 3.執行家庭訪視及社區評估時能考量個別、文化差異等照護理念。 (八)創新服務(501E) 1.透過實習單位所屬社區組織結構及特性。 十一、實習進度及教學活動： 社區衛生護理實習進度表 週 數 進 度 內