傳切配合教案设计.docVIP

PAGE 1 篮球传切配合教学设计 商南高中 雷 震 一、教案背景 新课改已经持续走过了十个年头，体育与健康在高中阶段开展模块、选项教学也取得了长足的进步。篮球作为选修的内容之一深受广大学生的喜爱。在某些地区高中球类选项教学中篮球占了相当大的比重。在高二年级开展篮球选项教学也很普遍。本节课就是结合高二男生篮球选项班的学生学习“传切配合”所做的课堂教学设计。进过初中和高一的学习，高二男子篮球选项班的学生掌握了一定的篮球基本技术，身体素质、心理品质逐渐走向成熟。学生之间已形成了注重合作，具有一定的战术素养和团队意识，课余会自发组织篮球竞赛活动，对篮球规则和裁判法也有了初步认识，并能自评或他评比赛中出现的各种违例、犯规现象。彼此相互切磋篮球技艺，交流学习。对技战术的理解较高一时有了明显的进步，在此基础上利用一个单元（18课时）学习篮球进攻战术基础配合（传切、突分、掩护、策应），本次课是传切配合的第一课时。 二、教学课题与教材分析 本次课是篮球进攻战术基础配合之一传切配合。它是在学生已经掌握了运球、传球、接球、投篮进攻技术的基础上开展的两人或三人之间的基础配合。主要学习一传一切的配合方法，以达到在比赛中运用的目的。针对学生实际情况安排好分层次教学，引领学生科学锻炼掌握技术技能。 教学重点：传球后切入时机和多