六下第一單元教案.docVIP

第一单元 生活中的负数（一）了解天气预报中的负数?????? 教学目标：??? 1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。??? 2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。??? 3、对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。??? 教学重点：??? 了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。??? 教学准备： ??? 提前看气象预报模仿预报员播报??? 教学过程：??? 一、趣味导入??? 学生模仿预报员播报天气预报??? （1） 有的学生可能播报1℃～5℃（2）有的可能报出最高温度和最低温度??? 抓住这两种播报方法让学生谈谈这两种记法有什么不同？??? 二、教学新知：??? 1、我们就用这两种方法来现场播报以下四个城市的天气预报，多媒体出示图片??? 2、交流～表示的意思，让学生用语言描绘一下哈尔滨和海口的景色，感受一下两个地区的差异和冷热程度。??? 3、提问：??? 4、教师介绍有关温度、零摄氏度的有关知识：温度表示冷热诚度天气预报中的气温是指空气的温度，科学家把一个标准大气压下，水结冰时的温度为0℃沸水的温度定为100℃，-3℃表示比0℃低3℃读作零下3摄氏度。提问：-5℃表示什么意思？9℃标是什么意思？??? 5、发