感受共和國的巨变教案设计.docVIP

感受共和国的巨变 教案背景 面向学生：中学 2、学科：思想品德 3、课时：1 4、课前准备： 学生准备：安排学生进行社会调查。调查内容是对比建国前后，特别是改革开放以来家庭生活的改善，家乡在物质和文化生活方面的变化，国家在政治、经济、科技、国防、文教、外交等方面的巨大成就。将学生分成若干小组，自主选择调查方式，可以查阅报刊、书籍，可以上网，也可以采访长辈、寻找家庭的新老照片，对搜集的资料进行整理。 教师准备：查找人民生活质量提高和综合国力增强的资料、数据、图片并制成多媒体课件在课堂教学中使用。情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。 能力：提高搜集、处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 该项目内容通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给老百姓的生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。该项目既能贯彻党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。 该项目安排了“百姓生活大变迁”和“综合国力显著增强”两个层次的内容。 第一层次“百姓生活大变迁”。人了生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经