过程装备与控制工程(无损检测)专业毕业论文(设计).docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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过程装备与控制工程(无损检测)专业毕业论文(设计).doc

过程装备与控制工程(无损检测)专业毕业论文(设计)

过程装备与控制工程(无损检测)专业 毕业论文(设计)撰写方法及基本要求 一、基本要求 1.毕业论文教学基本要求 专升本的毕业生最后一门课程是撰写、完成毕业论文,该门课程全称为“毕业论文(设计)”。完成这门课程需要学生做好:第一,完成并通过《毕业论文(设计)撰写方法辅导》课程;第二,申请毕业论文(设计)环节;第三,明确完成毕业论文(设计)所有阶段的任务。 毕业论文(设计)应根据综合训练的要求,注重全面培养学生的能力和素质,一般应包括以下内容: (1)收集资料、查阅文献和对其整理归纳的能力; (2)制定工作计划和组织实施的能力; (3)方案选择和比较的能力; (4)理论分析的能力; (5)工程设计和实验研究能力(理、工类); (6)计算机文献检索应用能力; (7)论文写作能力。 (8)专业意识和工作责任心。 根据网络教育的特点,本专业培养层次为大专(高职)起点本科,毕业论文的时间总量15周 2.论文撰写基本要求 毕业论文(设计)环节主要包括以下两个阶段:选题阶段和论文(设计)阶段。选题阶段要完成选题,文献查阅和撰写开题报告工作;论文(设计)阶段要完成研究方案制订、实验、结果分析和撰写论文工作。 学生的论文选题必须与自己所学专业相符。毕业论文的内容必须以理论联系实际为基本原则。不能像编教科书那样,没有具体的实际问题与事例,为解决实际问题提供自己的见解。 严禁抄袭他人成果。在论文中学生可以引用他人的研究成果、他人的观点,但是必须注明引用内容的出处。不得大段摘抄。 撰写要求如下: (1)开题报告 本专业要求写出3000~4000字的开题报告。参考文献10~20篇。 (2)正文 论文、设计说明书文字篇幅(字数)12000~18000,参考文献不少于15篇,一般不少于30页。 正文主要内容及编排顺序如下: 1)摘要和关键词; 中、英文摘要(中文300字左右,英文500印刷字符左右)和3~5个中、英文关键词。 2)目录; 3)前言或绪论(包括研究课题的目的意义、相关情况的介绍、前人工作等、课题研究内容等); 4)按研究的内在逻辑关系给出理论分析、数值分析、程序或实验等研究过程中的步骤、数据、结果等的描述; 5)结论与展望; 6)参考文献,参考文献不少于15篇,其中英文不少于5篇,需要在正文部分引用出处。 毕业设计图纸要求(适用于设计): 机械类:装配图、零件图,设计图纸的总量不少于2张A0图纸。 所有图纸须有图框和标题栏。图纸要有人审核并在“审核”一栏上签名,学生在设计一栏上签名。图纸可以用计算机绘制。 3.对学生、指导教师的工作要求 (1)对学生的工作要求 1)学生在毕业环节中应在教师指导下,刻苦努力、认真钻研,培养良好的学风。要积极发挥主观能动性和创造性,按时间节点按时高质完成规定任务,至少每两周将工作情况通过网络形式(E-mail等)向指导教师汇报一次。 2)每个学生必须根据各专业的要求,独立完成所承担的毕业论文(设计)。凡弄虚作假、抄袭别人者,一经查实,毕业论文(设计)成绩一律作不及格论处。 (2)对指导教师的工作要求 1)按大纲要求,结合课题任务,培养学生独立分析和解决问题的能力,培养好的学风,指导学生认真独立完成毕业论文,杜绝抄袭、剽窃他人研究成果。 2)必须认真组织论文(设计)题目,及时下达毕业论文(设计)任务书,明确规定学生需要在各阶段完成的工作任务,并以此作为检查学生各阶段工作完成情况的依据。 3)认真负责地指导学生每个阶段的工作,认真审阅每个阶段提交的材料,发现问题应及时指出。 4)导师要全面掌握每个学生的进度,定期向各教育中心毕业环节管理部门报告。 二、如何选题、开题 1.如何考虑选题 选题必须要考虑因素: 1)课题有没有价值,从为什么要选这个课题?选取这个课题有什么背景,这个课题的研究,从理论上看有什么价值,从实践上看,有什么价值。 2)从实际出发,根据自身的知识结构、实验条件、资金等方面的情况选取适合自己研究的课题。 3)课题要与所学专业相关,且忌选择与所学专业相差太大的题目。 作为过程装备与控制工程专业的本科生,所选课题最好与过程装备的工程设计、技术开发、生产制造及工程科学研究有关。 2.查阅文献资料的方法、途径 查阅文献资料可根据如下步骤进行: 1)根据课题的研究内涵确定课题的中英文关键词; 2)根据中英文关键词检索该课题领域的期刊、学位论文、专利、国际会议、经典著作或专职部门的研究报告。 文献资料查阅主要途径如下: 通过检索学校图书馆的电子资源,如维普中文科技期刊数据库、万方数据资源系统、超星数字图书馆、Elsevier数据库等,一般能查到较新的文献,找到几篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”,留意它们的参考文献。质量较高的学术文章,通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。 利用学校图书馆的外文过刊阅览室,

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