自我意识2(含课堂作业)解析.pptVIP

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  • 2016-10-18 发布于湖北
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另一方面,生理的发展是自我意识发展的基础。一方面,对生理自我的认知会影响到社会自我和心理自我的形成。 * (学习、消费、恋爱、入党、择业……) * 美国心理学家约翰(Jone)和哈里(Hary)提出了关于人自我认知的窗口理论,称为 * 每个人来到世上的过程都是一样的 你能来到世上 证明你是优胜者 * 自我肯定 自我不肯定 充满信心和毅力。 行为表现一向都自然而诚恳。 了解自己的能力,也知道自己的目标。 对自己的个性及人生观引以自豪。 为了讨好别人,掩饰自己的感情。 同时从事多种活动,但没有一件完成。 内心不安时外表仍若无其事或惊惶失措。 常敷衍了事,无法专注。 “太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,互为其根。”——《太极图说》[宋]周敦颐 万事万物,有阴有阳,对立统一。 黒中有白,白中有黑,没有纯粹的事物。 黑白可以转化。 练习3:天生我才 “我最欣赏自己”的外表是▁▁▁ “我最欣赏自己”的性格是▁▁▁ “我最欣赏自己”对家人的态度是▁▁▁ “我最欣赏自己”对朋友的态度是▁▁▁ “我最欣赏自己”对学习的态度是▁▁▁ “我最欣赏自己”做事的态度是▁▁▁ “我最欣赏自己”的一次成功是▁▁▁ 请使用:我欣赏你……. 我喜欢你…….. 我觉得你……. 养成接纳自我的好习惯: 不要给自己贴上消极的标签,如:我笨、我

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