阅读理解策略融入教学设计doc.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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阅读理解策略融入教学设计doc

閱讀理解策略融入教學設計 提綱 一、閱讀理解策略的重要 二、閱讀理解的歷程 三、篇章閱讀教學的流程 四、閱讀理解策略 五、解讀標題的策略 六、找出中心句的策略 七、哪些句子要教 八、教學設計實例 一、理解策略的重要 從能力而言 閱讀能力:1.認讀能力 2.理解能力 3.評值能力 4.創造能力 從能力指標而言: 國語文閱讀能力指標 二、閱讀理解的歷程 1.文字理解: 2.文意理解: 讀者在認出字形和字音之後, 在長期記憶中找出與這個字聯結的意義。並能分析句子的構成規則,了解句子的意思。 3.推論理解: 閱讀時,讀者能把文章中重要概念統整、做摘要、並能產生新的體驗。 4.理解監控: 先設定閱讀的目標,選擇適當的閱讀策略來達成所設定的目標,再檢核目標是否達成。如果檢核之後不理想,就採取補救措施,如重讀不懂的部分。 三、篇章閱讀教學的流程 ( 一)解讀標題 (二)找出中心句及關鍵詞語句 (三)分段大意 (四)文章結構 (五)全篇大意 (六)文章主旨 四、介紹閱讀理解策略 1. 預測策略 2. 畫線策略 3. 摘要策略 4. 結構分析策略 五、解讀標題的策略 預測

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