[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版九年级数学上册导学案：4.4探索三角形相似的条件（一）（无答案）.docVIP

图形的相似 第四节 探索三角形相似的条件（一） 主编： 薛小容 【学习目标】 1、掌握相似三角形的定义、表示法，并能根据定义及判定定理1判断两个三角形是否相似。 2、能根据相似比进行计算，训练学生判断能力及对数学定义的运用能力 【学习重点】重点：相似三角形定义的理解和认识。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、全等三角形：能够完全 的两个三角形叫做全等三角形；全等三角形对应边 ，对应角 。 2、全等三角形的判定方法有： 、 、 、 和 。 （直角三角形的判定）。 二、自主学习 1、相似三角形：对应角 ，对应边 的三角形叫做相似三角形。 如△ABC与△DEF相似，记作 注意：（1）对应性：两个三角形相似时通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，这样写比较容易找到相似三角形的对应角和对应边。 （2）顺序性：相似三角形的相似比是有顺序的，如：△ABC∽，它们的相似比为k，则；如果写成∽△ABC，它们的相似比为,则,因此 （3）传递性：若△ABC∽，∽，则△ABC∽。[来源:Zxxk.Com] 2、相似三角形的性质：对应角 ，对应边 。[来源:学