[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级数学下册（导学案）6.2.2 用坐标表示平移（无答案）.docVIP

6.2.2用坐标表示平移 执笔人： 赵军田 审核人： 数学组 执教人： 课型： 新授 课时：一课时 编写时间：2015年2月15日 上课时间：[来源:学科网] 知识和能力目标： 掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上 点的坐标的变化，来判定图形的移动过程． 过程与方法目标： 1、发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识 ． 2、用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用．[来源:学|科|网Z|X|X|K] 情感态度与价值观目标： 培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化． 教学重点与难点： 1．重点：掌握坐标变化与图形平移的关系． 2．难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题． 教具准备：三角板 教学过程： 一、预习导学 引言：上节课我们学习了用坐标表示地理位置，本节课我们继续研究坐标方法的另一个应用． 二、合作探究 展示问题： （1）如图将点A（－2，－3 ）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，把点A向上平移4个单位长度呢？ （2）把点A向左或向下平移4个单位长度，观察他们的变化，你能 从中发现什么规律吗？ （3）再 找几个点，对他们进行平移，观察他们的坐标是否按你发现的规律变化？ 规律：在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a个单