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安技教育在职业学校的地位与实践 内容摘要： 本文首先论述了安技教育工作在职业学校的重要地位。其次通过校本安技教材的必要性、对教工的安技教育、对学生的安技教育与监管，三个方面阐述了安技教育的实践。最后在“将安技教育更紧密的融于日常的课程之中”“ 细化分解安全操作规程、使安全教育常规化”“ 注重案例教育使安技教育具体化”“ 创造良好环境使安技教育深入化”四个方面，提出了具体完善措施。 关键词： 安技教育 校本安技教材 常态化 现场六层管理制 【中图分类号】C40 职业学校学生实习时间较长，不安全因素相对较多，一旦发生安全事故，将会造成不可预料的后果。只有通过安技教育才能让同学们掌握规避风险的技能，安技教育工作在职业学校千头万绪的工作中，占有着头等重要的地位，因为没有安全作保障所有的工作都将是空谈，所有的工作都将无法开展。 一、校本安技教材的必要性 安技教材有很多种，但职业学校的专业设置差别较大，实习环境也各不相同，校本安技教材是指导本校安技教育工作的最佳教材。校本教材将教师在课堂上讲授的专业知识中涉及到的零散安全知识和同学们在接触各种实习环节中涉及到安全要求，以及常见的各种应急自救的知识加以汇总，便于本校师生集中学习和应用，使职业学校的安技教育工作，有据可依、有章可查。因此校本安技教材在某种程度上是职业学校安技工作是否到位的标志。 二、对教工的安技教育 1、组织教师进行安技学习与考核