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小学生同伴交往能力调查报告 摘要：交往是个体之间的信息传递，是人类生存的基本需求，是决定人际关系的重要环节，良好的人际交往有利于个体的顺利发展。现代社会飞速发展，使得社会各团体的人际交往越来越频繁，而现代网络技术的应用，使得人际交往更加频繁发达。交往能力与家庭的关系密切，与学生的性格也有极大的关系，与学校教育成败密切相关，因此必须加强家校联系，培养学生健全的人格，注重学生品德的培养，培养交往的技能。 关键词：交往 交往是个体之间的信息传递，是人类生存的基本需求，是决定人际关系的重要环节，良好的人际交往有利于个体的顺利发展。现代社会飞速发展，使得社会各团体的人际交往越来越频繁，多角度、多层次、多方位、多类型的现代交际，使得人与人之间的交往不只局限于几个人，或一个小团体内，而现代网络技术的应用，使得人际交往更加频繁发达。我国《中小学教师专业标准解读》上谈到对雇佣的高中毕业生什么能力对职业成功是最重要的，答案是职业道德占80%，与人合作占75%，良好的交流能力70%，社会责任感63%，具有批判思维和问题解决能力占58%，而当今高中毕业生最缺乏的一样是文本交流能力占81%，口头交往能力占94.5%，可见我国学生在交往方面十分欠缺，这就需要各级学校重视对学生交往能力的培养，尤其是小学。为此我校承接了对《小学生合作能力交往能力的研究》课题，对本校3-6年级学生进行了关于学生交往合作能力的现状调