高中语文 获得教养的途径基础达标测试 苏教版必修1.docVIP

我夯基我达标 1.下列加点字的读音与所给注音全都相同的的一项 A.jí 书籍 狼藉 慰藉 籍贯 B.chī 痴迷 炽热 奢侈 斥责 C.qiāng 戕害 铿锵 踉跄 唱腔 D.lán 斑斓 波澜 褴褛 贪婪 解析：本题考查对音近字字音的把握。A项分别读“jí，jí，jiè，jí”；B项分别读“chī，chì，chǐ，chì”；C项分别读“qiāng，qiāng，qiàng，qiāng”。 答案：D 2.选出有两个错别字的一项 A.幻象 凤魔 时候 视而不见 B.消谴 戕害 慰籍 望洋兴叹 C.恢弘 班斓 共鸣 举一反三 D.痴迷 闲瑕 时髦 气象万千 解析：本题考查对错别字的判断和把握。B项“谴”应为“遣”，“籍”应为“藉”；A项“凤”应为“风”；C项“班”应为“斑”；D项“瑕”应为“暇”。 答案：B 3.下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是 A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。 B.多数儿童很快就会把阅读当成自然而无足轻重的事，只有少数儿童才年复一年，十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷。 C.经过数学老师耐心的启发，他终于幡然醒悟，茅塞顿开，找到了解题的思路。 D.前不久，微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯计划”，这在中国信息产业界引起了轩然大波。 解析：A项“望洋兴叹”比喻要做一件事情而力量不够，感到无可奈何。B项“无足轻重”指无关紧要。C项“幡然醒悟”是指很快而彻底地醒悟过来，与语境不和。D项“轩然大波”指大的风潮。 答案：C 4.下列各句中有语病的一项是 A.我年轻时初读歌德的《亲和力》，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了。 B.尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。 C.对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福——不仅因为获得了僵死的知识，而且有了鲜活的意识和理解。 D.真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我的完善而作出的努力，本身便有意义。 解析：C项前后不是递进关系，而是肯否关系，因此“不仅……而且”当改为“不是……而是”。 答案：C 我综合我发展 一、阅读理解 一 阅读课文第六段 即从“每一年，我们都看见成千上万的儿童走进学校”至“又将展现出一片片新的广阔的原野……” ，完成5—7题。 5.这段文字可分为两个层次，试做划分并概括层意。 解析：本题考查对文章层意的把握。需要在理清层次的基础上用简洁的语言概括层意。 参考答案： 1 “每一年”至“令人幸福神往”：只有少数人成为读书家。 2 “最初，他们把这个世界”至段末：读书能将人带入美妙的境地。 6.“最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，园内有种着郁金香的花坛和金鱼池；后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家，变成了一个洲乃至全世界，变成了天上的乐园和地上的象牙海岸，永远以新的魅力吸引着他们，永远放射着异彩。昨天的花园、公园或原始密林，今天或明天将变为一座庙堂，一座有着无数的殿宇和院落的庙堂；一切民族和时代的精神都聚集其中，都等待着新的召唤和复苏。”从修辞角度看，这个语段有何主要特点？表达效果如何？ 解析：本题考查对常见修辞手法的把握和理解。 参考答案： 1 将书的世界比喻成幼儿园、大公园、城市和国家、原始密林等美好的事物。 2 将抽象的读书感受具体化，生动形象，活泼传神，能唤起读者对读书的神往。 7.这段文字和全文中心论点有何联系？试简要回答。 解析：本题考查文章的局部和整体的关系。解答这样的问题要树立整体意识，纵观全文作答。 参考答案：本文论述了读书是获得教养的最重要途径之一的重要观点，第六段用形象的语言说明了读书可以使人进入美妙的境地，领受一切民族和时代的精神，而这就是作者在文中所阐述的教养的较高境界。 二 阅读下面的文字，完成8—10题。 书的征服 节选 蒋子龙 ①假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢 ②精神失去阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受…… ③书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间，而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。 ④书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个