浅谈职中英语课堂中老师和学生的作用.docVIP

浅谈职中英语课堂中老师和学生的作用 　　【摘要】职业学校的英语教学面临巨大的挑战，如何紧跟时代步伐考验着每个职教英语教师，教师为指导，学生为主体的学习方式是职业学校英语教育质量的保证。? 　　【关键词】职业学校 职业教育 英语课堂教学 　　?? 　　随着学习型社会和终生学习时代的到来，特别是全球一体化时代对英语综合运用能力提出的更高要求，职业中学的英语教师必须改变传统的教学方法，即改变过分重视英语语法和词汇知识的讲解与传授，而忽视对学生实际语言运用能力的培养这一传统模式。? 　　在龙陵县职业高级中学的实际英语教学中我们英语老师通过尝试，得到粗浅的经验认识；从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参入、合作来交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。如何才能达到这一目的？我们必须做到以下几点。 ? 　　1.发挥英语教师的主导作用 ? 　　教师是影响教学改革的关键因素之一。长期以来，职中英语教师主要充当知识传授者的角色，更多地关注学校安排自己的教学任务是否完成，学生考试成绩是否理想，而很少关注学生在学习过程中的情感投入、个性发挥、思维能力的发展和自主能力的培养。新课程改革着眼于学生创新精神和实践能力的培养与提高，要求教师成为学生学