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浅谈英语教学中兴趣的激发和培养 　　每个孩子都喜欢在欢乐、和谐的氛围中生活。学习英语也同样如此，孩子在课堂上心情愉快，无拘无束，才会注意力集中，兴趣盎然，学习潜力才会很快地发挥出来只有有了乐趣才会有兴趣。 　　小学英语教学就是要培养学生学英语学习兴趣，但随难度增加，一部分孩子出现畏难情绪，随之对学习英语失去兴趣。怎样培养学生学习的兴趣，让他们乐学，愿学呢？我们一定要让成功伴随每一个孩子，使他们始终感到学英语：It’s fun，It’s easy. 通过教学实践探索和学习借鉴，我认为小学英语教学应该在以下“三个运用”上下功夫。 　　一、运用多种课堂活动进行艺术感染，激发兴趣。 　　课堂活动是最能体现教学艺术的最主要环节，它最能激发并提升学生兴趣。因为，它的设置要可以使学生在身心完全放松的状态下，运用自己多种不同方式去表达和感受所学的知识，既轻松获知又愉快体验，这就是课堂活动的魅力所在，如：游戏、音乐、表演等艺术手段来渲染课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。 　　1游戏。 　　游戏是儿童最喜欢接受并乐于参与的一种活动。在游戏里，学生往往戒除了心理障碍，容易接受知识，还可以通过动口、动脑、动手等多种方式，达到掌握并运用知识的目的，是小学英语教学中不可缺少的方法。抓住游戏的这些特点，我们必须让学生高兴，激动起来，变枯燥单调为有趣愉悦，教学效果会更好。 　　例如：学习“W