浅析《诗经》中传统人文精神对大学生的教育启示.docVIP

浅析《诗经》中传统人文精神对大学生的教育启示 　　摘要：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，《诗经》作为古代诗歌著作的典范，其中表现出的爱国主义情感、爱情友情、审美标准，以及诗歌当中所体现出的人与自然之间的和平相处，对和平的向往和人与人之间的和谐等方面的人文精神，对我国大学生的发展具有深刻的教育启示。我们需要对《诗经》中的传统人文精神进一步探讨，以推进我国大学生的人文教育。 　　关键词：《诗经》 人文精神 大学生 教育 　　中华民族有着五千多年光辉灿烂的历史文明，中华民族的很多优良的文化传统也在深深地影响着我们。作为我国最早的诗歌总集，《诗经》当中，共收藏了三百零五首诗歌，《诗经》著于我国春秋时期，记录了春秋时期各国的诗歌，是我国儒家经典的代表作之一，《诗经》在古代也被当做教科书来使用，《诗经》当中蕴含着丰富的人文精神，这些人文精神对我们现代社会也有很大的影响，通过对这些人文精神的研究，可以对我国现代大学生起到教育启示的作用。 　　一、从中国周文化的角度分析《诗经》中的人文精神 　　《诗经》最早成书于我国西周时期，在《诗经》当中处处能够体现出周时期的文化特征，所以我们在对《诗经》中人文精神研究的过程当中，必须要对周时期的文化进行了解与分析，这是对《诗经》人文精神研究的基础。在《诗经》中所描写的对象主要是以人物为主，在诗歌当中出现了农耕、战争、爱情、亲情、徭役等各种各样的人物与事件，在这其中也体现出了我国先秦时期的人文精神。在我国先秦时代的思想当中认为诗歌是表达人内心情感的一种有效的途径，所以在《诗经》的诗歌当中既有对美好事物的歌颂，也有对社会中丑恶的批判。 　　在我国很多对《诗经》的介绍中，都会提到它是我国的第一部诗歌总集。《诗经》之所以被人们称之为“经”，不仅仅是由于《诗经》是儒家的经典著作，还因为《诗经》是儒家的“五经”之一。《诗经》中体现出当时人们的生活状态与思维思想方式，在《诗经》当中处处都能体现出儒家的思想，体现出中华民族传统文化中所蕴含基本的价值观思想，以及中国人在为人处世方面的态度。通过对《诗经》的学习，可以促进当代大学生对中华民族更深刻的理解，能够更深刻地了解到中华民族的精神与灵魂。 　　周时期是我国文化思想蓬勃发展的时期，在这个时期的很多作品中都蕴含着丰富的社会精神与价值观。在《诗经》中也体现出了中华文化，在当时的一些社会现象也会在诗经当中体现出来，《诗经》中不仅仅有贵族娱乐时所吟唱的歌曲，也有普通人民在日常生活中所唱的歌曲。在这些歌曲当中能够很好地体现出当时人们的生活状态。孔子曾经说过：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”（论语?阳货）。在这段话当中能够体现出孔子对《诗经》作用的评价，我们可以看出《诗经》是对周文化的继承与发展。孔子也说过：“不学诗，无以言”。所以孔子对《诗经》的教育意义还是非常肯定的，通过对《诗经》的学习，可以教会人们明白日常的道德伦理。 　　二、在《诗经》中所体现出的生活态度 　　在我国的传统社会当中，礼制与宗教在我国的社会当中占据着主导型的地位。《诗经》当中也是对我国当时“礼”文化的推崇。在我国周朝时期所体现出来的宗法制度与人文精神都在《诗经》中有着很好的体现，在当时的社会，“礼”还并没有真正地被人们所认识，人们所说的“礼”还只是停留在表面，但是当时“礼”的发展为我国以后礼制文明的产生奠定了坚实的基础。从《诗经》中我们可以看到，周时期的礼制已经发展到了一个崭新的阶段。《诗经》是对当时现实生活的体现，借由诗歌来抒发人们内心的情感，“哀乐之心感，而歌咏之声发”（《汉书?艺文志》），诗歌是人们有效地抒发情感的工具，通过诗歌让人民能够明白简单的道理，教会人们最基本的道德观念，教会人们怎样去孝敬父母，怎样去对国家忠诚，怎样在一个家庭当中更好地发挥出自己的作用。这样的思想也一直延续至今。《诗经》与其他著作最大的区别之处在于，诗歌能够做到雅俗共赏，更加地具有亲切感，不像其他的名家著作一样枯燥乏味，更具有亲切感，《诗经》中的诗歌都是与人们的日常生活紧密相关的。 　　《诗经》当中有很多关于爱情的诗歌，女子为了自己所向往的爱情，不管别人的看法，大胆地去表达自己的爱。在当时，社会对女子的思想控制相对来说还比较少。所以《诗经》中所体现出的人文精神更多的是重视个人的价值，在思想领域方面对人们的限制也比较少，所以在很多的诗歌中都体现出当时人们不同类型的思维和想法。例如在《大雅?民劳》当中体现出了公卿与国家实事的关心；在《王风?君子于役》中有思妇对自己丈夫的想念；在《郑风?子衿》当中有女子对自己恋人的期盼；《周颂?丰年》是对秋收后祭祖的乐歌等等，通过这些作品我们可以看到当时人们的生活状态和生活态度。 　　《诗经》中所收录的文章时间跨度从公元前的1