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保育工作技能（三） 三、掌握安全工作及卫生消毒工作技能 （一）安全工作技能项目检查和消除不安全因素，消除事故隐患幼儿意外操作和急救质量标准协助教师做好四查工作，及时发现异物，马上处理。质量标准简单处理幼儿意外。遇意外事故，立即报告，协助保健医生的工作协助老师将药物放在幼儿够不到的固定位置上。协助老师给个别幼儿服药，核对姓名、剂量、内、外服药。各种消毒液要妥善保管，勿让幼儿拿到手。协助老师教育幼儿不招惹。严禁让幼儿到锅炉房、食堂等不安全的地方。热水瓶、开水放在安全的地方。饭菜温度合适，洗澡水事先调好水温.协助教师教育幼儿不做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽对方胳臂。 技能技巧：1、一般性擦伤：应及时用生理盐水清洁伤面，由内向外旋擦，洗去污物，然后涂上红汞，不必包扎，或用创可贴贴上。 2、鼻出血：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加感恩压力，也可用脱脂卫生棉，卷成条状，向鼻腔充填。如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。 3、鼻异物：鼻腔进异物后，不要用手去抠，可叫幼儿将另一鼻也压紧，闭住嘴，用力将异物擤出。如无效，需关医院取出治疗。 4、耳道异物：如豆类入耳可滴油（切不可滴水，因豆会膨胀后不易取出）让幼儿侧向异物，侧单脚跳，豆粒可随油掉出。如飞虫误入耳道可在黑暗版次地手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出。无效时应送医院取出。 5、异物如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐或喝两口醋软化鱼刺，或送医院用小钳夹出，不可叮嘱幼儿用饭吞咽。如咽下圆滑物品可食韭菜、芹菜等纤维物，使其将异物包住不致伤害消化道，异物会随大便排出。如较长时间不见异物排出，应送医院检查。 6、眼部异物：如砂子、煤屑等进入眼内后，教育幼儿一定不要搓揉，可用干净手绢或棉签轻轻拭去；如嵌入眼睑结膜内，需要翻眼皮拭去，嵌入角膜（黑眼珠）组织的异物，不易取出时应及时就医。 7、误服毒物：不论任何毒物误咽时，最要紧的是让幼儿呕吐，可用筷子或酒精棉花球擦过的手指伸进嗓子去刺激，如果无效，可灌2~3杯肥皂水或盐水，直到全部喷出为止。如误食的毒物已经知道是酸物，可先喝牛奶中和毒物，然后再使之呕吐。如误服的毒物是碱类，可先喝大量的水冲淡。识毒性较大的毒物，应立送医院抢救。 8、虫咬伤：幼儿被虫、蚊咬伤时，先用酒精擦，然后用2%氨水，虫咬伤药水或清凉油等局部涂擦。 9、虫蜇伤：被蝎子、黄蜂、刺蛾（杨辣子蜇伤后，可先用胶布将小刺粘带出来，然后用氨水、碱水或肥皂水中和带酸性毒液。 10、烧烫伤：轻度烧烫可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等。伤部已起泡，不要弄破以免感染。伤处涂上烫伤药膏。如果水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎。衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢解脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。 11：脱臼：脱位后除局部疼痛、肿胀、伤肢丧失功能外，脱位局部有典型的关节变形，外对与健侧不对称。确定脱位，应立即将脱位肢采用三角巾固定送医院。 12、骨折：闭合性骨折（皮肤未破裂），应骨折处固定，固定尖超过骨折部位上下各一关节。紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板。手动时避免引起进一步的操作，及时送医院治疗。开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后再用夹板宏富。在送往医院途中将伤肢适当贽，注意检查绷带松紧是否适度，并密切观察患儿全身情况。 二、卫生消毒项目主要包括日常消毒与工作消毒 ）日常消毒 质量标准：按要求消毒各种物品，并掌握常用消毒液的配制及使用。 技能技巧：会配制消毒药物： 1、以药物商品剂型为百分之百基数配制公式： 欲配制浓度×欲配制数量＝所需药量 欲配制数量－所需药量＝加水量（例题略，考过） 2、以所含实际有效成份为基数配制公式： （欲配制浓度×欲配制数量）/原药含量＝所需原药量 欲配制数量－所需原药量＝加水量毛巾、水杯、门拉手、水龙头等物品每日消毒一次 技能技巧： 毛巾： 1、先用自来水，清洗一遍 2、用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右 3、认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗 4、漂洗干净 5、用0.5%洗消净浸泡5~10分钟（或煮沸15~30分钟，蒸气10~15分钟）然后用流动清水冲洗干净 水杯： 1、用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵） 2、用小刷子刷洗杯把手 3、用流动水冲洗干净 4、用0.5%洗消净浸泡5~10分钟（或煮沸15~30分钟，蒸气10~15分钟）然后用流动清水冲洗干净 门把手、水龙头、桌椅、床栏杆等： 用0.5%洗消净擦拭一遍，滞留10分钟 玩具：要经常放在阳光下曝晒2~4小时 厕所、便器：每日需用10%~20%漂白粉乳剂消毒剂浸泡15分钟一次，然后刷洗干净 各班清洁用具（扫帚、墩布、抹布等）：要专用，每次用后要及时洗净、保持干燥 ）质量标准：在