江苏省八年级数学上册《勾股定理与平方根小结与思考》教案.docVIP

年 级 八 年 级 学科 数 学 执笔 课 题 勾股定理与平方根小结与复习 教学目标： 1回顾勾股定理及其逆定理，利用勾股定理解决生活中的实际问题 2平方根及立方根，能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数，会进行实数的有关计算 教学重点、难点 ：勾股定理及其应用，平方根及立方根 一、知识要点 1、勾股定理：在一个直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。 2、勾股定理的应用：在一个直角三角形中，知道其中的任意两边都可以求第三边。 ①c2＝a2＋b2；②a2＝c2－b2；③b2＝c2－a2。 3、直角三角形的识别（勾股定理的逆定理）：如果三角形的三边长a、b、c满足a2＋b2 ＝c2，那么这个三角形是直角三角形。（这是判定一个三角形是直角三角形的又一种方法） 4、平方根的定义：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。也称二次方根，也就是说，如果x2＝a，那么x就叫做a的平方根。 5、平方根的性质：①一个正数有两个平方根，它们互为相反数；②0的平方根是0，记作；③负数没有平方根。 6、开平方的定义：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。 7、算术平方根的定义：正数a有2个平方根，其中正数a的正的平方根，也叫做a的算术平方根。公式： 2＝a a≥0 ，＝a a≥0 ， ＝－a a≤0 。 8、立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根，也称为三次方根；也就是说，如果x3＝a，那么x叫做a的立方根，数a的立方根记作读作“三次根号a”。 9、开立方的定义：求一个数的立方根的运算，叫做开立方。开立方和立方互为逆算。 10、立方根的性质：正数有一个正的立方根，负数有一个负的立方根，0的立方根0。 二、课堂小练习 1、的平方根________，的立方根_______若一正数的平方根是与，则△ABC中，∠C 90°若a 5，b 12，则c ________。 9、在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列条件中，能判断△ABC为直角三角形的是 A.a＋b＝c B. a：b：c＝3：4：5 C.a＝b＝2c D.∠A＝∠B＝∠C 10、若三角形三边长分别是6,8,10,则它最长边上的高为 A.6 B.4.8 C.2.4 D. 8 11、分别以下列四组数为一个三角形的边长：①6、8、10；②5、12、13；③8、5、17 ④4、5、6.其中能构成直角三角形的有（ ） A.4组 B. 3组 C. 2组 D.1组 12、在ΔABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,下列说法中正确的个数有（ ） ①如果∠B-∠C ∠A，则ΔABC是直角三角形②如果c2 b2-a2，则ΔABC是直角三角形，且∠C 900③如果 c+a c-a b2,则ΔABC是直角三角形④如果∠A:∠B:∠C 5:2:3，则 ΔABC是直角三角形　　 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 三、例题讲解 例1：（1）x2－25＝0 ； （2）4 x＋1 2＝81 ； （3）8x3+1 0。 例2：如图，在⊿ABC中，∠ACB 900，AB 5cm,BC 3cm,CD⊥AB与D, 求：（1）AC的长； （2）⊿ABC的面积； （3）CD的长。 例3：如图，在四边形ABCD中，∠BAD＝900，∠DBC＝900，AD＝3，AB＝4，BC＝12， 求CD。 例4：如图，已知AD是BC边上的中线，如果BC＝㎝，＝㎝，＝㎝，△ABC的面积。 谈谈你的体会： 自我检测： 1．把下列各数填入相应的集合内：-7，0.32，，0，，，- ． 有理数集合： … ； 无理数集合： … ； 2.请写出3个负的无理数：_________；请任意写出一组勾股数：________． 3在棱长为5的正方体木箱中，想放入一根细长的直钢管，则这根钢管的最大长度可以是________． 4．给出下列运算：①，② ±4，③ -2，④，⑤ ．其中，错误的有（ ）． （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个 5、算术平方根等于它本身的数有________，立方根等于本身的数有________若，则________，若，则________已知两边为3，4，则第三边长________如果，则________如果和是一个数的平方根，则已知如图所示，四边形 求四边形ABCD的面积 13、已知：与互为相反数，求（2x-y）△ABC的三边长为别为5，12，13，分别以三边为直径向上作三个半圆，求图中阴影部分的面积。 16.如图，A，㎝㎝＝㎝，＋ + 400 64 A ·B ·A l