二倍角正弦、余弦、正切公式教案 - 杭州第十四中学.docVIP

二倍角的正弦、余弦、正切 王业奇 教案设计说明 教材分析 ⑴二倍角公式的重要性：三角函数是高中数学重要内容之一，而二倍角公式又是三角函数中的重中之重，有着广泛的实际应用，在高考中占有相当大的比重； ⑵本节重点：二倍角公式的推导；二倍角公式的简单应用； ⑶教学要求：引导学生发现数学规律；让学生体会化归这一基本数学思想在发现中所起的作用；培养学生的创新意识； ⑷课时分配：3课时； 教学对象分析 ⑴教学对象：省一级重点中学高一学生 ⑵学生情况分析： ①相对于同年龄层次的学生而言，数学基础较扎实，对数学求知欲较强，有不断自我提升的需要； ②对于知识的掌握程度还停留在表层，把知识只做为一个个独立的模块来认识，没有把知识与知识互相联系起来对待； ③领悟能力强，模仿创新能力强； 教学设计 基本观点：⒈数学是一门逻辑性很强的学科，知识与知识之间有着很强的联系性，只要找到它们之间的规律，就会对新的知识有比较深刻的理解； ⒉学习三角函数，特别是两角和差的正弦、余弦、正切公式与二倍角公式时，许多学生往往因为记不住公式而烦恼，这主要是因为学生没有很好的利用这些公式之间的关系，没有很好地理解公式，只是一味地死记硬背； 基本思路：让学生推导倍角公式，从而了解它们之间、以及它们与和角公式之间的内在联系，从而加深对倍角公式的理解，同时培养逻辑推理能力； 教学过程 程序 教学行