《哲学与生活教学课件》7.1世界是普遍联系的.pptVIP

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；　　坏了一只蹄铁，折了一匹战马；　　折了一匹战马，伤了一位骑士；　　伤了一位骑士，输了一场战斗；　　输了一场战斗，亡了一个帝国。 战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。” 从前有个人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，便观察那人，那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无一不像偷斧子的。 　　 不久后，他（丢斧子的人）在上山的时候发现了他的斧子，第二天又见到邻居家的儿子，就觉得他言行举止没有一处像是偷斧子的人了。 事物的联系是客观的 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 事物的联系是客观的 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框题 世界是普遍联系的 总统大选 过度包装 冰川融化 科学发展观 十八大方针 教育 收入差距 气候变暖? 日本 资源 美国 奥运会 最美教师 钓鱼岛 中国 伦敦 奥巴马 就业 环境污染 中国经济 连连看： 总统大选 过度包装 冰川融化 科学发展观 十八大方针 教育 收入差距 气候变暖? 日本 资源 美国 奥运会 最美教师 钓鱼岛 中国 伦敦 奥巴马 就业 环境污染 中国经济 自然界内部——气候变暖与冰川融化 人类社会内部——收入差距与中国经济 思维领域内部——十八大方针与科学发展观 （事物内部） （事物之间） 自然界与人类社会——环境污染与中国经济 自然界与思维领域——环境污染与科学发展观 人类社会与思维领域——中国经济与科学发展观 我们的成果： 任何事物都与周围的其他事物相互联系 每一事物内部各个部分、要素之间相互联系 ｝ 整个世界是一个普遍联系的有机整体 （事物之间） （事物内部） 联系普遍性方法论：用联系的观点看问题 联系含义： 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 探究1： 联系是普遍的，那么是不是任何两个事物之间都有联系呢？ 结论：钉子的丢失就会导致帝国的灭亡。 ——正确？？？ ——联系具有条件性 任何事物都一定与周围某一事物或多种事物联系着，但并非意味着世界上任何两个事物之间都有联系。 主观臆造的联系是错误的 自在事物中的联系 人为事物的联系 都是客观的 A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 物联网：既物物相连的互联网。是在互联网基础上的延伸和扩展，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。 探究2： 人为事物的联系是主观的还是客观的？并分析原因。 探究3： 联系是事物本身固有的。但是人们能否在固有联系基础上改变状态，建立新的联系方式呢？ 射频识别 红外线感应器 全球定位系统 激光扫描器 主人与家居 ↓ 固有的联系 ↓ 信息传感设备 主人(互联网)家居 ↓ → → 建立新的具体联系 方法论要求： ——人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系。 ——要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 钓鱼岛与中国 过度包装与资源 气候变暖与冰川融化 奥巴马与总统大选 整体与部分联系 直接联系 必然联系 内部联系 间接联系 偶然联系 外部联系 本质联系 非本质联系 探究4（小组讨论）：请你以心目中喜欢的明星为例，谈谈从“草根”到明星的转变需具备哪些条件？ 梁博夺冠原因的综合分析： 为了梦想不断努力造就了梁博的成功 ——成功的主观条件 音乐上的天赋、独特的嗓音、《中国好声音》这个重要的平台，它使一个人实现了从草根到明星的转变 ——成功的客观条件 形象健康、淡定成熟 ——成功的内在条件 汪峰鼓励梁博坚持创作、摇滚之父崔健亲自点拨，给梁博以信心和力量 ——成功的外在条件 经受质疑与诋毁。被冠以“凉茶之子”称号后，仍坚定音乐梦想 ——克服不利条件 决战之夜选择《我爱你中国》歌曲，在国庆佳节之际，契合了观众内心，引起观众共鸣 ——成功的有利条件 联系多样性方法论： 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 本课