【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第二单元 东西方的先哲 2 西方古典哲学的代表柏拉图课时作业 新人教版选修4.docVIP

第2课　西方古典哲学的代表柏拉图 [课标要求]　简述古希腊哲学家柏拉图主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、柏拉图的政治活动 1．青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣，希腊________局势的发展，成为他关注的对象。 2．对民主政体充满成见 (1)雅典同盟在__________________战争中的失败，充分暴露出雅典________________的弊端，使柏拉图感到失望，他希望雅典实行一种类似斯巴达那样的政体，让国家大权掌握在少数明智、富有才干、具有________的人手中。 (2)战后雅典的政权虽然恢复了民主制，但以__________判处苏格拉底极刑，此事更助长了柏拉图对民主政体的成见。 3．苏格拉底死后，柏拉图离开雅典，在外游历____年，考察各地的制度风俗，与各地学者进行接触，很快成为知名的哲学家。 二、理念论和理想国 1．哲学思想——理念论 (1)主张：①认为世界由两部分组成：一个是由理念构成的________________，另一个是由________________构成的感觉世界。②理念先于________存在，知识是人先天固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。 (2)评价：柏拉图的理念论把理性世界和感觉世界对立起来，是一种本末倒置的________论。 2．政治思想——“理想国” (1)主张：①《__________》集中了他关于理想国家的设想，他心中的理想国家，由三个阶级的人构成：__________，负责治理国家，要有智慧之德；卫国者，担当对外御敌、对内保民之责，要有勇敢之德；生产者，从事各种生产，要有________之德。如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。②为保障国家和谐状态的实现，国家的统治者应该由所谓的“__________”来担任。 (2)实践：在游历叙拉古时，他试图将年轻的僭主__________改造成他所设想的理想统治者，但没有成功。 (3)评价：①柏拉图的理想国家，是针对当时希腊各种政体的弊端提出的，在一些方面，以__________社会制度和生活方式作为原型，并非纯粹的空想。②虽然其理想国家最终成为________，但人们从他的论述中，得到了一些启发。 三、柏拉图的教育贡献——柏拉图学园 1．概况 (1)首次游历叙拉古回来后不久，柏拉图建立了______________________。它是欧洲历史上第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、________________、培养学者和政治人才于一体。 (2)学园的学生多来自希腊各城邦的上层社会，学园开设的课程有算术、几何、__________等。学园培养了许多著名学者，__________________就是其中的代表。 (3)在学园里，采用________的形式进行教学，轻松的学术空气有助于对各种问题的自由讨论，阿卡德米成为当时求学青年向往的地方。 2．影响：______________________的建立是柏拉图生命中的转折点，也是欧洲科学史上值得纪念的事件。 知识点一　柏拉图的政治活动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．右图所反映的事件对柏拉图的最大影响是(　　) A．助长了柏拉图对雅典民主政体的成见 B．对苏格拉底更加崇拜 C．对政治失去了兴趣，过上了隐居生活 D．直接形成了理念论 2．为柏拉图形成自己的思想体系奠定了知识基础的是(　　) A．出身于雅典名门望族，接受了良好的早期教育 B．跟随著名哲学家苏格拉底学习哲学 C．读万卷书、行万里路的阅历 D．柏拉图设计出的理想国 知识点二　理念论和理想国 3．柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论，主要是由于他认为(　　) A．理念先于物质存在 B．物质先于理念存在 C．世界由两部分构成 D．实在与现象无区别 4．柏拉图创办的雅典学园主要教授的知识有(　　) ①基督教思想　②儒家学说　③从事政治活动的本领④自然科学知识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．苏格拉底因为不能容忍雅典的民主政体而被处死，这一事件改变了柏拉图对民主政治的态度，他四处游历，设计心目中的理想国，他认为最好的国家是(　　) A．实行开明君主治理的国家 B．由政治家统治的民主国家 C．信奉基督教的政教合一的国家 D．哲学家为国王的国家 知识点三　柏拉图学园 6．柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，因为他认为(　　) A．几何学是学习其他所有学科的工具 B．几何学是最深奥的实用科学 C．所有问题都可以用几何学的方法来解决 D．进入哲学殿堂必须以几何学为基础 7．柏拉图时代的阿卡德米学园成为当时求学青年向往的地方，主要是由于该学园(　　) A．由著名哲学家柏拉图主持 B．学员多来自希腊的上层社会 C．开设的课程较多而