浅谈化学课堂教中如何提高学生的学习兴趣.docVIP

浅谈化学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣 摘要：新课程标准要求化学教学要注重课堂教学实施，而课堂教学的有效实施要以学生的学习兴趣为前提。在化学课堂上，提高学生学习兴趣的方法有很多种，但如何在保证课堂教学有效性的前提下提高学生的学习兴趣，使我们的课堂活而不乱，值得我们每一位化学教师探讨。笔者从教学实际出发，对如何在保证课堂教学有效性的前提下提高学生学习兴趣，提出了一点看法。 关键词：教学教学 学习兴趣 随着新课程的不断推广，课堂教学对我们教师提出了更高的要求。死板的课堂教学已经不再适用于这个社会的需要，我们每一位教师都要探索新的教学方式，提高学生的学习兴趣，进而提高我们的教学效率。那么，如何提高学生的学习效率，使学生能够积极主动地学习化学知识呢？下面我结合多年的教学实践，谈谈关于提高学生兴趣的几点粗浅的体会。 一、用研究性学习让学生亲历和体验科学探究过程 研究性学习能激发和培养学生学习化学的兴趣，培养学生善于发现问题的能力，并通过类似科学探究的情境去解决问题，从中培养学生的创新能力和实践精神，完善其人格和价值观。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”初中化学是化学学科的启蒙阶段，是能够提高学生对化学的兴趣，促使学生长期学习化学的重要时期。我们教师一定要利用这个阶段，努力提高学生对化学的兴趣。此时的学生好奇心强，富于幻想，容易接受新生事物，是最容易培养学生学习化学兴趣的时候。研究性学