(课堂教学与作业练习布置.ppt

府谷中学课堂教学与作业练习布置、批改专题培训 课堂教学应遵循的基本原则 以有效教学、高效课堂为宗旨， 大胆运用新的教学方法，实现： 课堂教学要做到三个转变、五个让步 课堂教学的基本环节 课堂教学的基本要求是： 课堂教学的基本要求是： 作业与练习布置的基本要求： 作业与练习布置的基本要求： 辅导的基本要求 辅导的基本要求 辅导的基本要求 辅导的基本要求 4、教师要严格按照课程标准组织实验教学，实验室管理人员要提前做好实验的准备工作，确保每个实验的顺利进行。 实验与技术 5、科任教师要检查学生预习实验情况，对学生的实验过程做相应的观察和评价，对违规操作的学生及时进行批评教育，对学生的实验报告进行认真评改。 6、实验室要做好各种档案的建设和存储工作。 实验与技术 7、积极创造条件，因地制宜，努力促进信息技术与学科课程的整合，充分发挥信息技术的优势，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 上机前要明确上机操作的任务，提出具体要求；下机前要检查学生练习的情况并及时向学生反馈。上机练习内容要与理论教学内容相一致，突出练习的针对性，鼓励创新。 实验与技术 辅 导 辅导是课堂教学的延伸，是指为了解决当天或前面一段时间学生在学习过程中所存在的问题而进行的个别或集体的答疑活动。一般要在自习或课外活动时间内进行。要注重特优生和临界学生的辅导，学校成立培优班专门对这部分学生进行辅导，任何教师都要愉快接受学校安排的培优任务。 （1）主动热情，态度和蔼，耐心细致，寓教于乐。 （2）准确理解所问问题，根据学生实际做出符合其理解能力的回答。 辅 导 （3）对于在辅导过程中发现的带有普遍性的问题，要在以后的课堂教学中根据反馈进行处理。 （4）在辅导过程中，要注意培养学生发现问题和解决问题的能力。 辅 导 * 高建平 课堂教学 作业与练习 实验与技术 辅导 内 容 因此如何打造高效课堂，成为摆在我们教师面前的一个迫切解决的课题。 课堂是学生获取知识、提升能力的主阵。如何在课堂上激发学生学习兴趣、培养学生良好的思维品质，形成良好的主动学习的习惯，是课堂教学的关键和核心之所在。 课堂教学 课堂教学 课堂教学的基本原则 课堂教学的“三个转变、五个让步” 课堂教学的基本环节 课堂教学的基本要求 教学目标多元化 课堂教学最优化 教学效率最大化 不断更新教育观念，精心设计教学环节，充分利用情境素材，培养学生学习能力，让学生自主学习、合作学习、探究学习、高效学习，力求在教学上形成特色。 课堂教学 三个转变 变注入式教学为启发式教学 变学生被动听课为主动听课 变单纯知识传授为知识与能力并重、重在能力培养 课堂教学 五个让步 能让学生自己观察的尽量让自己观察 能让学生自己思考的尽量让自己思考 能让学生自己表述的尽量让自己表述 能让学生自己动手的尽量让自己动手 能让学生自己得出结论的尽量让自己得出结论 课堂教学 组织 教学 辅导 答疑 课堂 练习 布置 作业 复习 导入 掌握 新知 巩固 归纳 课堂教学 组织严密 行为规范 目标清晰 讲授正确 方法恰当 寓德于教 语言规范 师生融洽 教辅高效 练习精巧 及时反思 课堂教学 （1）组织严密： 教师要按照课程表，提前准备好上课用具，准时上下课，预备铃响起教师到教室候课并清点人数，严禁擅自缺课、调课、代课；上课前要填好随堂《教学日志》，并进行组织教学活动；不迟到、不早退、不拖堂，不中途或提前离开教学场所；不得坐着讲课。 课堂教学 课堂教学的基本要求是： （2）行为规范： 课堂上要使用普通话教学，语言准确，着装得体，仪表端庄，板书工整，教态自然；举止要文明优雅，严禁在课堂上会客、抽烟、接打电话以及做与教学无关的事，也不酒后进入教学场所。要尊重学生，不得讽刺辱骂、体罚或变相体罚学生。也不允许随意将学生赶出课堂。 课堂教学 课堂教学的基本要求是： （3）目标清晰： 教学目标明确，重点突出，难点分散。坚持面向全体学生，抓住关键环节，因材施教。 课堂教学 （4）讲授正确： 教学内容准确，容量、密度、深度恰当，重视基础知识掌握和基本技能训练，不出现知识性和科学性错误。 课堂教学的基本要求是： 课堂教学 课堂教学的基本要求是： （5）方法恰当： 紧密联系生活实际、社会实际，面向全体学生。要尽可能地利用师生、学生互动，加强合作与交流，营造健康、有序、和谐的课堂学习氛围。注意新旧知识的联系，处理好知识与能力的关系。以培养学生的创新精神和实践