初三15班家长学校教案.docVIP

家长学校教案 课题 引导孩子坚强应对挫折 学校 阳春市实验中学 教师 陈立娜 课型 团体辅导 授课时间 年 月 日 《大纲》要求以 及教学目标 1、让家长明确在每一个人的成长过程中遭遇挫折是不可避免的，能遭遇挫折和失败是人生的一大幸事。 2、让家长明白培养孩子从容地应对挫折的重要性和必要性。 3、为家长提供帮助孩子从容地应对挫折的建议。 教材参考 《和儿子一起成长》 教材分析 本文讲述了随机教育的重要性，引导家长们明白应该培养孩子从容地应对挫折的能力和如何做到帮助孩子应对挫折。 板书设计 如何引导孩子坚强应对挫折 困惑与疑问 沟通心灵 互换思维 学员分析 学生的家长教育水平参差不齐，有初中，高中毕业的，还有大学学历的。所以家长对孩子的教育方式方法教育水平也不同。 教学重难点 引导家长们明白应该培养孩子从容地应对挫折的能力和如何做到帮助孩子应对挫折。 坚强应对挫折的方法 教学形式 交流讨论式、讲授式 教学时间 40分钟 教学准备 课件、视频 教学过程 课堂互动 各位家长朋友，大家好！很高兴有机会和你们一起探讨如何引导孩子坚强应对挫折的问题。 一、直面现实，触目惊心。 1、谈。作为家长谁都希望自己的孩子“万事如意”“一帆风顺”。俗话说“人之逆境十之八九”，在人的成长过程中，失败与挫折是不可避免的，重要的是怎么看待挫折和怎么应对挫折。挫折之于孩子的发展既有“利”又有“弊”。“利”者，能引导人不断提高认识能力，增长才干，正如古人云“吃一堑，长一智”的道理就在于此。“弊”者，则使人内心痛苦，情绪紊乱，行为偏离，甚至引起过激的举动。 2、看。在我们的现实中，就有不少的孩子一遭遇挫折就失去了生活的勇气和信心，轻的情绪低落，一蹶不振，严重者轻生自杀。 请看一组资料：（多媒体出示一组文字或画面） ﹙1﹚南京一位新入学的大学生，因为寝室里没有空调，几天后就跳楼自杀； ﹙2﹚某小学生因羡慕别人而产生妒忌走上犯罪道路； ﹙3﹚某学生因为一贯成绩不错，一次小测验不理想，怕同学嘲笑就写下遗书服毒自杀； ﹙4﹚某学生上网成瘾，因不能正确面对父母的教育而弃学逃亡流浪街头； 3、析。这些看似不值一提的小事，为何引发了如此的惨剧？的确值得我们大人深思。在我们看来很小的事情，也许会改变孩子一生的性格或是对待事物的态度。您看了刚才的画面后，有什么想法？能不能帮忙分析一下原因和疏忽在哪里呢？ 4、讲。家长自由发言，说看到的、想到的、悟到的…… 三、面对困惑，提出疑问。 我们的孩子每天与家长接触，他们也会遇到挫折和失败。您了解您的孩子的挫折吗？了解多少？您采取了什么措施帮助他吗？ 家长讲自己的孩子遭遇到的挫折与失败；比如身体发育方面的困惑、生活自立方面的、学习成绩方面的、结交朋友方面的等等。 家长讲自己的处理办法； 家长讲自己的困惑；比如孩子封闭了心灵不与家长交流、比如孩子太娇气一个家长无原则迁就，另一个不好实施教育、比如孩子没有吃苦精神、比如孩子没有自信心等等。 四、互换思维，交流想法。 刚才各位家长敞开心扉，讲出了自己的困惑，提出了疑问。我们老师也和家长一样的心情，希望孩子健康成长。要想引导孩子走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。 针对刚才的疑问，您有什么高招吗？请您给这几位家长出出主意。 家长说自己的建议、互相出主意。 您认为哪种方式好呢？请说明理由。 五、集思广益，解决难题。 （一）国内外的做法： 大家都说得很好，其实挫折教育早已引起中外家长们的广泛关注。请看： 课件出示： 1、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手、修理、装配摩托车，到外边去参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路，美国的中学生有句口号“要花钱，自己挣！” 2、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当佣人，上午劳动，下午上学，依靠父母生活被人耻笑。 3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但站在一边的家长，个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己的孩子。 4、在原联邦德国，法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋。 5、在中国，⑴武昌区