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教学活动设计表
第二十周 2012年6 月25日
活动名称 《珍惜小水滴》 涉及领域 美术 执教老师 梁靖
活动目标 增强节约用水的意识和能力。 活动准备 图画纸、彩笔 重点及难点 了解几种节约用水的方法 活动过程：
1. 播放“节水小窍门”电传短片，请幼儿留心观看。
2. 与幼儿讨论：
为什么我们要节约用水？（水是地球上的珍贵资源之一。）
短片教我们怎样节约用水？（洗菜时一盆一盆地洗，不用水
冲；用淘米水洗菜；衣服集中洗；洗澡时一个接一个地洗，不间断；厕所水箱里放一个灌满水的大塑料瓶；用洗衣服、洗菜的水冲厕所……）
你是怎样节约用水的？（自由回答。）
3. 请幼儿绘画节约用水的图画，贴在家中用水的地方，提醒家人节约用水。
活动反思：
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第二十周 2012年6 月25日
活动名称 《荷花种子》 涉及领域 语言 执教老师 梁靖
活动目标 学会欣赏荷花的美好姿态 活动准备 幼儿用书、电子用书 重点及难点 能基本上说出荷花的特征 活动过程：
1、出示有关荷花的图片让幼儿欣赏。
2、老师描述荷花的外形特征，并且播放有关荷花的视频。
3、把《一包荷花种子》的故事有感情地给幼儿讲一遍。
活动反思：
教学活动设计表
第二十周 2012年6 月26日
活动名称 《神奇小水滴》
涉及领域 语言 执教老师 梁靖
活动目标 乐于学说儿歌，能理解儿歌的内容 活动准备 幼儿用书、电子用书 重点及难点 进一步理解水的三种形态 活动过程：
1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿复述故事《小水滴变变变》。
2. 出示《神奇小水滴》儿歌，与幼儿一起朗诵儿歌：
神奇小水滴
神奇小水滴，
集合变成水，
流来又流去。
神奇小水滴，
遇冷变成冰，
坚硬又晶莹。
神奇小水滴，
遇热变蒸气，
轻轻往上升。
3. 请幼儿分组创编故事结局，并把结局画下来。每组轮流说出小水滴最后到了哪里。
活动反思：
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第二十周 2012年6 月26日
活动名称 《小卡丁使用文具》 涉及领域 安全 执教老师 梁靖
活动目标 正确使用文具 活动准备 电子用书、幼儿用书、铅笔、尺子 重点及难点 安全使用文具 活动过程：
利用电子用书，让幼儿了解怎么才算安全使用文具。
2、老师向幼儿提问问题：小卡丁买了新文具他有没有使用它？小卡丁用新买的文具做了什么事情？当小卡丁使用文具的时候有没有规范用文具？
3、老师告诉幼儿：蜡笔尺子和铅笔，都是学习小文具，用完以后要放好，不能随便放嘴巴，笔尖很锋利会伤人，笔芯有毒请注意，如果扎伤了会中毒很危险，所以一定要安全使用好文具。
4、重放电子用书，引导幼儿认真观看并懂得如何安全使用文具。
活动反思：
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第二十周 2012年6 月27日
活动名称 《弹地传球》
涉及领域 体育 执教老师 梁靖
活动目标 享受投球入篮的乐趣 活动准备 球 重点及难点 掌握投球技巧 活动过程：
准备活动：幼儿每人一个球向前走，按老师的指示停下，并与身边的同伴交换球。
两名幼儿为一组，面对面站立，两人之间相距2米，一名幼儿把球投向两人之间的地上，另一名幼儿在球弹地后接住，重复以上动作。
老师讲清规则后就开始活动，老师在一旁指导。
活动反思：
教学活动设计表
第二十周 2012年6 月27日
活动名称 《水的放大作用》 涉及领域 科学 执教老师 梁靖
活动目标 通过实际操作，感知通过水观察物品会有放大的视觉效果 活动准备 放大镜、盛着水的透明塑料瓶 重点及难点 乐于进行实验活动，能够认真参与实验并做好记录 活动过程：
1. 请幼儿通过放大镜观察周围的环境，说说所看见的景物有什么变化。
2. 向幼儿提问并请幼儿猜测：透过水看东西会有什么变化？
3. 将自己的猜测记录在记录表中，并进行实验操作。
4. 请幼儿交流、分享实验结果，与预测进行对比，并得出初步结论。
5．请幼儿在活动室里选择不同的物品，如玩具、图书、铅笔等，放在盛着水的透明塑料瓶内或后面，把观察到的现象记录（画）下来。
6．统计结果，得出
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