[中学联盟]山东省成武县大田集镇初级中学人教新目标九年级英语中考专项复习导学案陈述句、感叹句、祈使句（十八）.docVIP

陈述句、感叹句、祈使句（十八） 【教师寄语】行动是成功的阶梯， 行动越多，登得越高。 【复习目标】 1．掌握陈述句、感叹句、祈使句的不同结构。 2．掌握陈述句变为否定句、祈使句的方法、感叹句之间的互换。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 【导学过程】 陈述句 是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。 分类：陈述句分为肯定句和否定句 一、肯定句：基本结构为主+谓 He went to London to pass his holiday． 二、否定句： 1．使用副词否定词“not” （1）当句子中含有be时。 a． He is not a student． b．They are not going to Shanghai． （2）“助动词（情态动词）+V”时 动词带有助动词“will，shall，can，may，must，need，dare，ought to，used to，had better”等时，将“not”置于助动词与主要动词之间。 （3）现在完成时（have,has +动词过去分词， 过去完成时（had + 动词过去分词）， 否定式为：have(has) + not +动词过去分词, had + not +动词过去分词 （4）使用助动词“do”的否定句 实义动词的否定句通常使用助动词“do”，句式如下： do（does, did）+not + V（原形动词） 2．使用“not”以外的否定词： （a）副词：never，seldom，hardly，little，neither等 （b）形容词：no，few，little等 （c）代词：nothing，nobody，none等 3．否定也可以借用前缀或后缀来表达． 如：un, dis,in,less等。 4．宾语从句的否定形式 用在think,believe,suppose引导的宾语从句里，且主语为第一人称时，则否定主句。 感汉句 感叹句有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。 如:Hello!(喂!)但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。what修饰名词, how修饰形容词、副词或动词。结构： 一、由感叹词what引导的感叹句。 1．① What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ ② What+名词词组+主语+谓语！ 如: What a fine day it is![来源:学科网ZXXK] 2．What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ 如: What kind women they are! What nice music it is! 二、由How引导的感叹句。（how用来修饰形容词、副词或动词。） 1．How+形容词（副词）+主语+谓语！ 如: How hard the workers are working! How clever the girl is! 2．How+主语+谓语！ 如：How time flies! 时光飞逝! 3．How+形容词或副词+a/an +名词单数+主语+谓语！ 如：How beautiful a flower it is! 注意： 1．how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如: What an interesting story it is! = How interesting the story is! 2．在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 如: What a nice present!（省略it is） 祈使句 祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。 类型： 1）以动词原形开头。 eg．Take this seat．[来源:Zxxk.Com] 否定结构：句首加“Don’t” eg． Don’t move． 2）以let开头。 否定结构： Let’s not talk of that matter． 陈述句变为祈使句的方法： 1)肯定形式:找出主要动词，原行为开头。eg．You should open the door． Open the door． 2)否定形式：找出主要动词，其前加“Don’t” eg．You shouldn’t sleep． Don’t sleep． 自主复习 试着做下列题，不会的，快速阅读所给教材相关部分，继续完成。 1．The students are listening to the teacher carefully ．　( 改为感叹句) 2．How nice the food is ! 　　(改为同义句) 3．We do morning exercise