八年级语文上册 第三单元 第14课《故宫博物院》导学案 （新版）新人教版.docVIP

《故宫博物院》 学习目标： 1、了解课文按照空间顺序介绍建筑群。 2、了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以帝王为中心的特点。 学习重难点： 认识说明方法在说明中的作用，体会说明文语言的准确性。 教法设计： 自主、合作、探究式并课件展示。 本课我们要做到： 1、了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以帝王为中心的特点。 2、了解课文按照空间顺序介绍建筑群。 3、认识说明方法在说明中的作用，体会说明文语言的准确性。 4、认识故宫是中国古代的艺术宝库，激发民族自豪感。 【知识链接】　　 　 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 黄传惕，1934年生,湖南省平江县人，笔名黄羽。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。 我会做： 1、故宫博物院总的特点是什么？ 　　 2、为了清楚地说明故宫的特征，课文按照 组织材料，由外入内，沿着故宫的 线，从 到 ，以中间带两边地说明，井然有序。 3、课文5—8段，重点在介绍太和殿，请将这四个自然段各加上一个小标题。　 　 第5段： 第6段： 第7段： 第8段： 我们会做； 4、画出参观故宫的路线图，可同桌之间讨论、交流。 5、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 　　 6、太和殿的主要的饰物是什么？为何以它作主要的饰物？ 　　 7、在介绍太和殿时，立足点是什么？是按什么顺序介绍的？找出方位词。 　　 8、第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉？为什么？　 　　 9、作者沿路介绍了故宫的哪些建筑？并举例说说文章用了哪些空间顺序？ 我们还不会的： 巩固练习 一、积累与运用 　　1.下列的字的拼音中，每组都有一个错误的，请找出来并在括号内改正。 　　①矗立（ｃｈù） 湛蓝（ｚｈàｎ） 矫健（ｑｉáｏ） （ ） 　　②藻井（ｚàｏ） 蟠龙（ｐáｎ） 檀木（ｔáｎ） （ ） 　　③击磬（ｑìｎɡ） 赏赐(ｓì) 御花园（ｙù） （ ） 　　④额枋（ｆāｎɡ） 妃嫔(ｂīｎ) 金銮殿（ｌｕáｎ） （ ） 　　2.找出每组词语中的错别字，并改正。 　　①雕金屏风 相互应衬（ ） ②烟雾燎绕 池馆水榭（ ） 　　③幽雅宁静 迴然不同 ( ) ④庄严肃穆 龙风呈祥（ ） 3.仔细辨析下列多音字的读音。 ①和气 附和 和面 和稀泥 和牌 ②乾坤 乾燥 ③朝代 朝阳 4.辨析下列形似字的字形，然后组词。 ①肆 肄 ②搏 博 ③御 卸 5.本文进行说明时，抓住了故宫博物院怎样的特征？是按什么顺序说明的？ 答： 　　二、阅读下列文段，回答文后问题。 　　(一)①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 　　②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 　　6.第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？答： 　　7.第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。按空间顺序进行