江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 第3章 数据统计与分析 （第1课时 数据收集与录入 》教案 苏教版.docVIP

数据收集与录入 教学课题 第二节 数据收集与录入 课型 新授 本课题教时数 3 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标： 理解地址引用意义，掌握公式和函数的使用 学会使用查找、排序、筛选、分类汇总等操作 教学重点： 公式和函数的操作； 教学难点： 相对引用与绝对引用区别 教学方法与手段：探究学习、实践学习。 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 建立工作表后，需要对数据进行运算统计，得到所需的数据分析结果，使用WPS表格可以满足这些要求，其中的重点就是公式与函数的使用。 学生实践操作 二、地址引用 工作表中每个单元格的名称，如A1、A2等也称为单元格地址。 可以将数据直接输入到单元格中，也可以对单元 格数据进行运算。 在D8单元格中输入“ 0.5583*52”，观察单元格中显示结果 1.相对引用 当使用“填充柄”进行自动填充时，其它单元格数据发生自动变化 2.绝对引用 相对引用根据单元格位置关系自动改变，有时会产生错误。 在单元格行号、列号前添加符号“$”，这种方式引用地址称为“绝对引用” 学生使用“填充柄”进行自动填充，完成后观察被填充部分单元格数据变化 在D8单元格中将内容改为“ $c$4*B8”，再进行自动填充操作，观察数据变化 当表格中电价作了调整，更新C4中数据，观察表格中其它数据变化 授后小记： 可采用用公式与不用公式的不同速度来对比教学 授课日期 月 日 2