河北省唐山市滦县第三中学八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第一节细菌和真菌的分布 教学过程： 教 学 目 标 1、说出细菌和真菌的分布特点； 2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布； 3、认同严谨求实、持之以恒的科学态度。 重 点 细菌和真菌的分布特点 难 点 细菌和真菌的分布特点 教 法 小组合作学习 学 法 小组同学间交流 一、预习导航 阅读课本p55-58页，完成下列内容，把重点词句在课本中划出来，标注出疑问之处。 1、什么是菌落？ 2、从菌落的 、 、 ，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。请根据相关知识完成下表。 菌落 大小 形态 颜色 细菌 真菌 3、培养细菌或真菌的一般方法？ （1）配置含有营养物质的__________。（具体做法选择 或 、 与 混合制成。） （2）将配制好的培养基_____________ 。 （3）___________：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。 （4）把接种后的培养基放在恒温箱中或温暖的地方进行_________。 4、细菌和真菌生存的必要条件是什么？ 细菌和真菌的生存需要一定的条件，如需要________、_____________还有____ __。不同的细菌和真菌还要求某些 。 二、合作探究 探究：检测不同环境中的细菌和真菌 （阅读课本56-57页探究） 1、提出问题： 2、作出假设： 3、制定计划：（提示：） （1）实验中为什么要用两套装培养基的培养皿？各有什么作用？ （2）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？ 为什么要用无菌棉棒？ （3）没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。为什么？ （4）本实验的单一变量是什么？ （5）如何接种？ （6）接种后两套培养皿放在怎样的环境下培养？） 4、预测实验结果： 5、实验结论。 三、变式拓展 1、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？ 2、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？ 四、巩固练习 培养细菌真菌的一般方法？