刘烜宇种群学案.docVIP

生物学案 教学目的 种群的概念种群的特征 种群数量的变化 （一种群的概念 种群：在一定的自然区域内，形成种群。 (如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。) 二种群的特征 种群特征：包括___、___、、_____。 种群数量变化是种群研究的核心问题，_是种群最基本的数量特征。 、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素，是预测种群数量变化的主要依据。 1、种群密度：种群在（单位是比值）是种群最基本的数量特征。 2、研究方法：植物：；动物： 3、样方法取样的规则：①样方的大小；②取样的关键： ； ③取样的方法： 取样法； (昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用__) 4、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法， 其公式为种群数量N=(标志个体数×重捕个体数)／重捕标志数。 5、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 年龄组成的类型： 增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会 。 (2)稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会。 (3)衰退型：种群中年轻的个体 ，而成体和年老的个体，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。 6、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。 7、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 8、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 (是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度__；出生率低于死亡率，种群密度____。出生率与死亡率大体相等，则种群密度__。) 种群数量的变化： ①影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。b、人为因素：人类活动。②变化类型：增长、下降、稳定和波动。 ③两种增长曲线： a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：气候适宜、。 b、“S”型增长特点：种群密度增加－－增长率下降－－最大值(K)稳定； 原因：资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_种内斗争就会，以该种群为食的动物的数量也会增加,使种群的出生率____，死亡率___。当死亡率与出生率相等时，种群的增长___。 条件：自然条件(有限条件)。 ④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。 有关种群的说法不正确的是 A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升 B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的 C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成 下列探究实验不能达到实验目的的是(　　) A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等 B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度 C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 (　　) A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长率曲线，与此相关的叙述错误的是A．甲图中c点种群增长率对应乙图中的f点，ac段可看成是“J”型增长 B．当种群增长率对应乙图中的g点时，该种群数量将达到最大值 C．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点 D．根据“J”型增长数学模型Nt＝ N0λt，知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c，如图所示。有关分析，不正确的是A.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 B.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜 C.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大 D.三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少 某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点A．a 　B．b C．c D.d 曲线上的点 种群大小 (K－N)/K 种群的增长量 S1 20 0.90 18