学校中层干部竞选演讲稿.docVIP

学校中层干部竞选演讲稿 : ,男,300岁,1999年毕业于信阳阳师范学院. 我出生于一一个贫穷的小山村,严酷的自自然条件,艰难的生存状况磨磨练我坚毅的性格,多年的学学习历程培育了我自信\达观观的生活态度.中学时代的我我血气方刚,也曾踌躇满志地地写下”马恩列毛前辈英,我我辈岂能断其功”的诗句.大大学时代接触的中国古代”隐隐士”哲学,让我觉得帝王将将相,贩夫走卒,也不过最终终一丘土而已.而近几年的工工作历程又让我明白了”小隐隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐隐于朝”的道理.一直以来来,我做人的原则是:立上等等品,做中等事,亨下等福..做事的原则是:岂能尽如人人意,但求无愧我心,待人交交友的原则是:水至清则无鱼鱼,人至察则无友.处世:讷于言而敏于行. ,我一直工作在第一一线,是我对教学对学生的热热爱,是学生对我的理解\依依赖和依恋让我一步步地坚定定着自己的信念.2000年年,我校第三届中师招生加试试时,我于无意间在艺体楼栏栏杆上看到这样的一句话:””崔中喜是一个好老师”.霎霎那间,一种满足感\责任感感充盈于心间.2001年元元旦,我路过我曾任过一年班班主任的00级中师班时,被被学生拉进了教室,就在我想想对她们说几句祝福的话时,,我看到了几个 学生眼中闪闪动的泪光.03年秋季开学学,由于各种原因,高中三年年级面临着合班和教师大换班班.领导把合班后的艺术班交交给了我.这个班人数多,合合班前两,学生们对合班抵触情情绪很大,而且又面临着要分分流出一部分人到幼师班中去去.情况复杂.我当时的感觉觉是临危受命.但01级的同同学们对我说,老师没事,我我们支持你,你应该也能够做做出更大的成绩.最后在领导导和同志们的支持与帮助下,,我们学校的第一届普高毕业业生取得了良好的升学成绩..04年,受领导的信任,我我又接了一个新班.一年来,,这个班从班风\学生思想状状况\生活习惯到学习成绩都都取得了长足的发展. ,我的心血和汗水,不不仅浇灌了我心灵的幸福之花花,也得到了领导和同事们的的肯定.2001年\20002年两次被评为校\市级优优秀班主任.2003年被市市局评为”文明老师”.20004年被市局评为”高考优优秀教师”在小学教师岗位培培训的这两年工作中,我以高高度的责任感\宽广的视野\\渊博的学识和扎实的理论功功底给大多数的小学老师留下下了深刻的印象,为自己获得得了儒的评语. ,我我最大的优势是坚持了六年的的一线教学工作,最大的财富富是班主任工作的经验和师生生间相互理解与彼此尊重的感感情.我最大的优点是踏实\\认真和勇于任事,最大的缺缺点是心肠太软\脸皮太薄.. 对于中层领领导干部的工作,我至今还记记得在原二中学生会工作时,,时任政教主任的孔礼战老师师说过的一句话:”我不过是是学校领导的一条狗”我想这这话的意思是说,中层干部是是领导意图的落实者,领导决决策的执行者.但我认为,人人和动物毕竟是不同的还应该该是领导决策的信息源和领导导失误的补救者.作为离群众众最近的干部,他更应该是群群众正当利益的代表者.同时时,我还认为,要做好一个中中层干部,必须对职务权力和和个人威信的关系有正确的认认识.个人威信的提高有助于于正确使用和扩张职务权力..但职务权力的扩张并不能代代表个人威信的增长相反,职职务权力的滥用会一步步.失去个人威信信的职务权力将变得苍白无力力.古人云:立德\立言立功功,我们现在讲要先做人后做做事,都包含了这个道理.””以德服人和以势压人两者的的区别就在于群众对领导的接接受方式和职业发挥作用的途途径是不同的. ,如果果我有幸再一次得到领导的肯肯定和同事们的支持的话话,,我将从以下几个方面做起:: 1\坚持第一线工作.第第一线的班级管理和学科教学学始终是一个教师的根本.也也是一个领导干部扎根实践,,了解群众\团结群众,从而而遵从规律\不断进步和真正正代表群众利益的有效途径..同时我将做到坚持理论学习习不放松,不断学习先进的教教学和管理经验,做到德才兼兼备\与时俱进. 2\在科科室工作中,宏观掌控,具体体分解,合理分工,目标明确确,做到人人有事做,事事有有人做.以制度化管理结全人人性化管理,克服制度化的僵僵化和人性化的泛温情主义,,做到以科学的制度规范人,,以宽广的胸怀尊重人,以无无私的态度感化人,以真诚的的情感温暖人.使人人满负荷荷,事事争荣光. 3\在学学校领导和同事之间,中层干干部最难做人.我的态度是..无论何时何地何事,立场要要坚定,态度要鲜明,杜绝两两面派,不做墙头草.以学校校的发展为立场,对上做好信信息源,建议者\执行者和补补救者.按照既定方针办,按按照现行制度办,坚决执行校校长会议决议,不推诿\不扯扯皮.以绝大多数群众的正当当利益为立场,敢于坚持,适适时建议,对下做好代表者..在领导意图和群众要求之间间出现分歧时,分清主次和轻轻重缓急,