实施高中物理新课程的总结.docVIP

实施高中物理新课程的总结 师资队伍的培训，有两个个途径： 1．在职教师的继继续教育。市教育局教研室在在高一级开设“高中物理新大大纲新教材培训”课程，共330学时。其主要内容有： 介绍教育部培训训计划的内容，教育厅培训计计划的内容，以及各地的经验验。 组织教师交流实施新教教程的体会、听课和观摩。 教师继续教育，着重解决几几个问题： （1）教育观念念的转变。从社会发展的角度度出发，基础教育要适应社会会的需求。我们的社会从精英英教育向义务教育转变，正在在普及高中教育，我们的社会会将要进入全民教育和终身教教育。传统的教育难以适应这这个变化，教师必须建立新的的教育理念，才会接受和自觉觉地投入这场教育的改革中去去。 （2）切实执行课程程计划。教育部、省教育厅和和市教育局都有相应的计划，，指导各地、各校执行新的课课程。我们强调教学计划是行行政机构对教育进行宏观控制制的手段，各校、各科教师必必须坚持执行。我们发现，凡凡是具有现代教育理念的教师师，都会理解新的教学计划，，忠实执行这个计划。这恰好好说明为什么教育观念的转变变是首要问题。 3）对教教师的支持。执行新的课程标标准和教学计划，学校、教师师都认为需要取得上级的支持持，广州市除了介绍各地的经经验，还邀请一些教师介绍他他们的成果；分层召开教师座座谈会，交流实施新课程的心心得；组织教师到二中、七中中、十六中参观和听课；要求求每个教师都必须开展创意活活动与外出交流。 2．教研研活动。由物理教研会高一中中心组牵头，制订高一级的教教研活动计划，将开展新课程程作为中心任务。主要活动包包括：学习新课程的心得，教教材分析，教学体会，怎样开开展研究性学习，座谈交流，，小组研究，青年教师与新教教师培训，公开课、实验课介介绍，研究性学习实施与成果果汇报，到外地参观与听课。。 通过师资培培训，为支持新课程培养了一一支骨干队伍。有了这支队伍伍，我们的教学就会不断取得得成绩，不断进步。 　　二、教学控制是实施施新课程的保证 1．对市教育局的教教学计划要坚决执行。在教师师培训中，帮助教师的教育理理念转变，使他们乐于接受新新的教学计划，体现了宏观的的控制。 2．有些教师教学学的难度会超过教材的难度，，不是因为他们对教材把握不不好，而是他们担心教学的难难度不够，会影响质量。在教教师培训活动中，我们指出教教材的要求适应多数学生，教教学应从多数的学生出发，同同时兼顾少数资优生、后进生生，要求教师上课前先了解学学生，“上课时面对多数、课课外兼顾少数”，一定要使全全体学生都能受益，都得到各各自的发展。难度控制不应片片面的降低难度，也不应片面面的加大难度，而是体现教学学让所有的学生都有进步，控控制难度是一门教学的艺术。。 三、在教师中开展研究性学习习的研究 研究性学习，是一一种新的理念下的学习。研究究性学习强调学生是学习的主主人：学生自己选题，自己制制订学习、研究的方案，自己己实施研究，自己总结研究的的成果。这体现了学生是学习习的主体。 研究性学习体现现了教师的主导作用。教师对对学生的选题给予引导、支持持、帮助。遇到教师不熟悉的的其他学科的问题，教师引导导学生搜集资料。研究中遇到到的技术问题，教师给予支持持、帮助。研究性学习把师生生的距离拉近了。在学校的支支持下学生自己组织研究性学学习汇报会、成果展览会以及及走出校门，到校外去交流，，参与社会实践。给予学生自自己探索、实践的机会。开展展研究性学习的学生，学习能能力都有了提高，例如：十六六中、二中的教师认为高一学学生通过研究性学习，能力就就有明显的提高；今年华附、、二中学生的研究性学习成果果在全国青少年创新大赛中分分别获全国金牌和银牌以及多多项奖励。面上更多的学校高高一级的同学在广东省、广州州市的创新活动及创意物理实实验活动中获得了表彰。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vi