实验小学XX学年第一学期德育工作总结.docVIP

实验小学2007学年第一学期德育工作总结 2007年再成学校丰收的的一年。 班主任是学校德德育管理的核心力量，班主任任的工作作风、管理水平直接接影响到班级学生各个方面的的素质，为此德育处在指导的的同时加强了管理与监督，做做了大量的工作： （1）定定期召开班主任会议 （2）按按时检查班会课 （3）加强培训青年班班主任、辅导员 期召开5年以内年轻班班主任培训会议，经过一年的的指导和实践，青年老师 二、推进学校德育导师制制，提高德育实效性。 自从从学校推行德育导师制以来，，广大教师依据“用心沟通、、以情动情，修身垂范、以行行导行”的育人原则，对学生生进行“思想引导、学业辅导导、生活指导、心理疏导”，，并展现出了一定的教育教学学效果，学校成立了专门的组组织机构：德育工作领导小组组。具体由政教处负责，校长长任组长，组员为校行政人员员、法制副校长、教导处人员员，年级组长，每学年定期召召开会议，研究工作，把握导导向。同时开展德育导师辅导导工作，详尽做好记录，学校校政教处建立了学生成长档案案。如实记录学生成长过程的的表现，对学生的行为习惯、、学习成绩、在校表现等进行行跟踪记录，并及时与家长联联系，共同教育，帮助成长。。 同时，学校还开展心理健健康教育，开设“悄悄话”信信箱。帮助学生解惑释疑，提提高学生的自控能力，增强学学生的自我保护意识，提高学学生的心理健康水平。 教师师和学生开展一对一帮带助学学活动，特别是对问题学生，，经常开展帮教活动，纠正他他们的不良行为习惯，端正学学习态度，增强守纪自觉性，，提高学习成绩。在活动过程程中，也注重工作经验的积累累，将帮辅活动记录，同时撰撰写经验论文。 完善警校联联系制度。每月一次的警校联联系，是学校法制教育的组成成部分，每学年聘请派出所同同志任法制副校长，定人定时时进行联系，做好预防工作，，每学期开展法制教育报告会会，对学生进行法制教育，提提高学生的法律意识，增强法法制观念。 行为见效果，教教育出成果，通过“德育导师师制”这种德育教育的新模式式，使学生基本养成了良好的的行为习惯，校园内呈现出遵遵纪守法，学习努力，尊师重重教，诚实守信，文明礼貌，，活泼开朗，快乐生活，面貌貌全新的校园新景象。 三、、德育常规管理抓实创新，校校园育人环境进一步优化。 我校虽人多地少，但校园环境境精心设计，为了保持校园环环境的整洁优美，保持校园文文化的先进性，我校把工作的的重点放在了德育常规管理之之上，而德育常规管理注重了了抓实、创新： （1）加强强德育宣传阵地建设。黑板报报、广播、电视、宣传窗、校校园网络 学校以“四项竞赛评评比”为突破口，以“爱护公公物”“仪表仪容”等专项检检查为辅助，强化班级常规管管理，全面加强了对全体学生生的文明行为习惯的养成教育育，为学校文化建设营造出良良好的氛围。“四项竞赛评比比”是德育常规检查的突破口口，由德育处负责指导督促，，少先队协助，学生检查小组组每天负责检查，每星期一汇汇总并公布检查结果。另外德德育处还每月组织各个年级的的分管领导进行专项抽查，一一旦发现存在的问题都及时通通知班主任限期整改。经过了了这样一个检查机制的运作，，各班班容班貌得到了美化和和净化，学校的教育教学环境境整体上呈现出和谐、洁美、、有序的特点。 四、巩固、、创新德育途径，学生思想综综合素质得到了全面提高。 学校全面贯彻《中学德育大纲纲》，坚持“分层次、抓基础础、重建设、严管理、创特色色”的工作思路，加强对学生生进行爱国主义教育、思想道道德教育、法制安全教育和心心理健康教育等综合素质的熏熏陶和培养。 学校把党中央央号召的“八荣八耻”社会主主义荣辱观教育与学生特别阶阶段的人生课题融合起来，把把文明行为习惯的养成教育、、安全、纪律、法制教育和心心理健康教育始终贯穿于学校校德育工作和常规管理全过程程；进一步规范了升旗仪式，，精心准备每一期的“国旗下下讲话”，并让优秀学生代表表参与其中；进一步完善了““二中网站”，栏目设置更加加贴近家长、学生的需要，信信息更新及时，增强了学生的的学校荣誉感和主人翁意识；；初一、初二年级正式开设““家校路路通”，拓宽并加深深了家校联络。这些工作思路路与创新举措，保证并提高了了学校德育工作的针对性和实实效性。 五、开展丰富的““主题教育月”系列活动，增增强了教育实效。 思想道德德建设是德育教育的重头戏，，光靠空洞的说教是缺乏说服服力的，寓教于乐的形式才更更加符合青少年的身理和心理理需求。为此，学校继续抓好好全年的“主题教育月”活动动，如 “弘扬民族精神月””、“法制教育月”、“革命命传统教育月”、“爱国主义义教育月”“节俭教育月”““感恩敬老月”等，全面提高高了学生的思想素质、道德水水平和实践能力。 活动的开开展增进了学生的爱国情感，，提高了学生的道德素质，既既突出了思想文