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小学教师三八演讲稿 大家家好！ 我来自**中心小学学，今天我带给大家的演讲题题目是《我们是一群追赶太阳阳的人》 “采得百花成蜜蜜后，为谁辛苦为谁甜？”教教师的工作不分昼夜，经常与与忙碌相伴；教师的职责事关关学生的安危，时常与担忧为为伍。当一名教师不容易，当当一名还要兼顾家庭、孩子、、丈夫的女教师更不容易；当当一名留守儿童和进城务工子子女占据了在校学生人数800%以上的学校的女教师，更更是格外的不容易。 ***小学实行的一种全新的安安全管理模式。更细、更实是是它的要求，校内、校外是它它的内涵。于是，每位教师早早晨7点半必须赶到学校迎接接学生，下午5点半将学生安安全地送出校门。每天早出晚晚归近十个小时的工作，女教教师们都戏称自己是一群“追追赶太阳的人”。然而，能够够在十小时之后正常下班的日日子，远远少于不能按时下班班的天数。校门口，为了陪伴伴学生耐心地等候暮归的家长长，夕阳将教师的脸颊染得通通红通红；夜幕中，为了护送送无人接送的学生，路灯将教教师的身影拉得悠长悠长……… 12点的钟钟声在深夜显得格外的响亮。。杨园春老师在写完第68本本家校联系卡后，终于放下了了钢笔。她捶了捶已经酸胀的的腰背，甩了甩有些麻木的臂臂膀，熄灯走进了卧室。突然然，一阵炸耳的电话铃声，惊惊醒了刚刚进入梦乡的杨老师师。电话中传来小明妈妈的哭哭声。原来，小明的父母刚下下夜班回家，发现儿子小明不不在家中，于是急忙地拨打了了班主任的电话。杨老师一面面安慰小明的父母不要着急，，一面打电话向班上学生查询询。电话一个一个地拨打出去去，信息一个一个地收集回来来，小明的下落依然无人知道道。想到还有十几个学生家中中的电话没有打通，杨老师怀怀揣最后的 “随风风潜入夜,润物细无声。”亲亲情是健全人生的牛奶，关爱爱是滋养心灵的鸡汤。因为缺缺少父母的亲情与关爱，“留留守儿童”极易蜕变为自闭、、冷漠、孤僻的问题儿童。于于是，**小学的女教师们敞敞开了自己温暖的怀抱，义务务当起“留守儿童”的“代理理妈妈”。 “宠爱”、关心心着每一位“宝宝”。 有人人说过，爱自己的孩子是人，，爱别人的孩子是神。**小小学的女教师们，把母爱的光光辉撒遍到每一个学生的心田田。 1998 年9月211日 对何育涛同学来说是一一个难忘的日子。因为这一天天何育涛不但吃到了盼望已久久的生日蛋糕，还得到了“代代理妈妈”田老师的祝福。何何育涛的父母常年在外打工，，将他一人留在家中。终日沉沉默寡言的何育涛，像一只离离群的孤雁，躲避着同学和老老师，田桂珍老师看在眼里，，疼在心里。于是田老师将何何育涛带回到自己的家中。田田老师不但耐心地辅导他的学学习，还细心地照料他的生活活，让他享受家庭生活的快乐乐。田老师是个有心人，她通通过学籍档案，知道了何育涛涛的出生日期。于是，在 99月21日晚上，田老师不但但做了一桌何育涛爱吃的菜，，还买回了一 既然上天给予了了我做母亲的缘分，那每一位位学生都是我心中的太阳；既既然教书成了我今生惟一的职职业，那爱生如子就是我应尽尽的职责。**小学95位女女教师是这样说的，更是这样样默默地践行着。 谢谢！ industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorg