《筑起心灵的防火墙——学会拒绝》创新教学方案设计.docVIP

《筑起心灵的防火墙——学会拒绝》创新教学方案设计 科目：心理健康教育 授课班级：11影视班 班级人数：25 授课时间：2012年6月13日上午第四节 授课教材：《心理健康》/高等教育出版社/俞国良/第17课 筑起心灵的防火墙 教学内容： 1、学会拒绝的重要性； 2、需要拒绝他人的情境； 3、拒绝的艺术。 4、调整被拒绝的心态。 教学目标： 1、知识目标：认识到学会说“不”的重要性。 2、能力目标：判断什么时候该说“不”；学会说“不”的技巧。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生敢于并善于拒绝他人的勇气和技巧，提高学生人际交往能力和社会适应能力。 重点：引导学生认识说“不”的必要性，说“不”是表达自信的合理方式。 难点：什么时候说“不” 、怎样说“不”。 课时：1 课型：新授课 课前准备：收集并挑选情境案例、学生的角色扮演、一份情境信息表、PPT课件 教法：角色扮演、讲授法 学法：体验学习法、讨论法 设计理念：现在中职生违法犯罪事件的发生，人际交往中的个人内心矛盾的出现，很大一部分原因是他们不会拒绝别人，因此开设《筑起心灵的防火墙——学会拒绝》一课非常有必要。因为所教授班级是影视班学生，对角色内心体验、表演比较到位，所以结合影视班的专业特色，采用角色扮演的方法展开，可以充分体现学生的主体性，激发学生的学习兴趣。另外，如果教学中所用的情境案例较贴近学生的生活情境，那么对学生的现实指