爱女曼曼与《十七岁的围城》.docVIP

爱女曼曼与《十七岁的围城》 　　我盼着写这篇文章盼了好几年了，因为这意味着，女儿曼曼的小说《十七岁的围城》终于可以和读者见面了！ 　　其实，在我眼里女儿曼曼一直处在爱做梦的年纪。她喜欢画画，喜欢跳舞，喜欢围棋，喜欢弹钢琴，喜欢看电影，喜欢读书，喜欢旅游……更喜欢写字。一本本的文字，以片段和随笔的形式存在，有时还是月考或期中、期末考试的作文――反正成绩并没受影响，我就只是欣赏，有时候和她聊天还会讨论到她的这些文字。但是我绝没想到，我的女儿，以她的坚持竟然把那些文字连成了一片，把她的小小作家梦实现了。 　　我一直觉得写一部长篇小说是曼曼众多梦想里最不靠谱的一部分。可她写着，一直没停止，但貌似也没什么进展。之前我知道她一直在写，却压根儿没当回事儿，一篇篇总会被老师张贴的随笔，和她一直念念不忘要写的小说有什么关系呢？对着这二十多万字的一篇文章我才知道，我一直都是个被蒙蔽的“皇上”，在我对着她不上不下的成绩心静如水时，曼曼同学的“江山”已经边界清楚、政权明晰了。 　　去年第一次看到书稿的全文时，我被震撼到了。那时小说的名字是《被谁吃了的青春》，看到小说题目，我的心猛疼了一下，莫名的感触油然而生。我在很短的时间内读完了她的第一稿，期间读哭了好几次。小说叙述的故事不正是曼曼和她同学们的真实写照吗？后来许多人告诉曼曼，他们读书稿时鼻子会发酸，也会流泪，我才知道，被打动的不仅仅是我一个人，看来被吃了青春的，不是一个人或一代人，而是一群人几代人。那么这样的文学作品就是有价值的，这样的写作者是值得我去致敬的，不能因为她年龄小，是我的女儿，就可以残忍地封死她的梦想空间。 　　曼曼给我看全文当然是想让我支持她写作的，支持的方式就是帮她在学校请假，可以把全文修改一遍。这愿望又简单又责任重大，我估计中国的妈妈们都明白高考前的一年里请长假意味着什么。可是，对着曼曼的文字里表达的思想，我觉得我不能再用一个妈妈的身份去阻止曼曼了，我面对的是一个有独立思想又有着狂炽热情的写作者。我对我的小同行既同情又惊讶：这样一棵小树苗，居然在高考期间艰难的环境里长起来了！ 　　“曼曼，亲爱的，我很心疼你！” 　　这是我对她说得最多的话，而微笑是她对我最多的回复。我心疼她为了保住她的考试排名，苦苦挣扎，为了华丽的作家梦想，她把青春年华里的曼妙四年，双手捧着举过头顶献给了这本书。为了写这本书，从初中二年级到高中二年级，她没了假期和礼拜天。我明白，这书就是她的心。我旁观我的女儿像个傻子一样学习、学习，写作、写作。像曼曼这样一个小女孩儿，又聪明又坚持，怀着对文学诚惶诚恐的虔诚，花费四年时光埋头写作，忐忑不安地把心捧出来给读者看。我想，我没有理由不为她高声喝彩。 　　记得曼曼小的时候就能很专心的读书，画画，我当时很开心，因为这意味着她乖呀，我可以更多专注于写我的书、画我的画。几乎也就是从那时候起，她就养成了独立阅读的习惯，后来上学后，我们就几乎没有陪曼曼写过作业或辅导功课，连早上起床也是她自己定闹钟。上了高三后她安排自己早上四点起床，晚上十点半睡觉，说这样比熬夜更健康。她的独立和勤奋，让我既心疼又高兴，因为她怀了颗渴望亲近大自然的心，却不能离开书桌半步，繁重的学业和想要优秀的愿望把她对万事万物的好奇心牢牢捆住了。作为一个有创作激情的写作者，我了解这煎熬折磨。很多次我们在家各守一台电脑写作，如她在书里所言，我是在极放松惬意的状态下写，而她是在高考压力之下的夹缝里艰难地写。总是刚在周天的下午写出感觉，周一又得上学去了，而且她必须成绩不受影响，我才会同意她在边角夹缝的时间里写作。这使十几岁的曼曼格外珍惜时间，也特别会安排时间。好多次她在写得极累极烦的时候，会在她的房间里遥遥对我喊：“妈，我想去北京吃金鼎轩！我想看京剧！”或是说：“妈，我想去巴黎看罗浮宫。” 　　我会在我的房间里边写边回应她说：“走吧，咱们现在就去！” 　　她当然就会叹气，高考还没考，书也没修改完，她缺的就是时间。 　　偶尔她有空在我画室看我画画，我看到她摆弄毛笔或是帮我研磨墨汁和矿物质颜料，想要画画的渴望全写在她的脸上。我知道她发自内心地热爱艺术，便不忍折磨她的心就放下笔。她装作轻松地劝我说：“妈，等我高考完了就可以想怎么画就怎么画啦！” 　　如此类似的对话就这样时不时的出现在我们之间：等我高考完了就可以想怎么写就怎么写；等我高考完了就可以想去哪儿旅游就去哪儿旅游！ 　　这本《十七岁的围城》曼曼写了四年，在这四年的时间里，她没有过一个完整的礼拜天。她随身带着本子，要写作，而且不容我们扰乱动摇她。去年过年时我们带她去三亚住了些日子，想让她放松放松，可只有第一天和第二天曼曼在海边的躺椅上躺了几个钟头，之后的二十几天她都在酒店里奋力写作。结果是，我和曼曼的爸爸每天躺在沙滩上晒太阳，而我们此行主要人物――曼曼，